I denne aktivitet eleverne beslutte, hvad de tror, de vigtige dele af teksten er, og kategorisere dem i begyndelsen, midten og slutningen på historien. Under eleverne stilling til begyndelsen, midten og slutningen vil hjælpe dem bryde op tekst, og gøre det lettere at vælge en eller to vigtigste hændelser for at skabe. Studerende kan planlægge deres ideer med en partner eller individuelt, og beslutte, hvad hoveddele de gerne vil tilføje til deres storyboard.
Hvert kapitel i historien er helliget et eventyr, Cowgirl Kate og hendes sultne hest, Kakao, gå i gang med. Eleverne kan vælge et kapitel at sammenfatte og gøre et storyboard skildrer begyndelsen, midten og slutningen.
Eksemplet nedenfor er for kapitlet, "Tælle Køer".
Cowgirl Kate forsøger at tælle køerne, men Kakao holder distraherende hende. Hun beslutter sig for at tælle dem selv, men er for lille til at se køerne på jorden, og hun er også for kort til at se på et hegn.
Hun beslutter sig for at kravle op i et højt træ for at tælle, men Cocoa råber til for hende at komme ned. Han er bekymret for hun kan falde, og han siger, at han vil hjælpe hende tælle køerne, hvis hun kommer ned.
Kate klatrer på Kakao og de regne køerne. Kakao husker selv, hvad nummer ko Kate var på, da hun holdt op med at tælle.
(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af opgaven i din Dashboard.)
Lav et storyboard sammenfatning af et kapitel i Cowgirl Kate og Kakao.
Karakter Niveau 2-3
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel, Partner, Eller Gruppe
Type af Aktivitet: Dele af en Historie
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
