Oprettelse af et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et seks-cellet storyboard, der indeholder hovedparten af plotdiagrammet . For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution. Lærere bør ikke blive overrasket, hvis eleverne har forskellige synspunkter på handlinger og klimaks; der er mange historier i historien.
Udstilling: Josh og JB er identiske tvillinger, der er næsten 13 år gamle. De er begge basketball-superstjerner, men er ikke ens. Josh er stille, har hænder ned til nakken og er kendt for sin hastighed. JB er højlydt, har en buzz cut og er kendt for sine spring. Mellemskolen er ikke let, men det er endnu sværere, når du har en tvilling, hvis skygge nogle gange kan være svært at komme ud af.
Stigende handling: JB får en kæreste og tilbringer mindre og mindre tid sammen med sin bror. Efter at have mistet et væddemål, lader Josh JB klippe en af sine locs, men han ender med at skære for meget, og Josh skal afskære dem alle.
Climax: Josh er så ked af at blive udeladt af JBs liv, at han klemmer bolden i JB's ansigt under et spil og næsten brækker næsen. Josh bliver suspenderet fra holdet. Deres forhold er meget anstrengt.
Faldende handling: Josh og JBs far får et hjerteanfald, mens de leger i gymnastiksalen med Josh. Han er i koma i flere dage, og selv når han vågner op, skal han blive på hospitalet. Efter komplikationer dør deres far.
Løsning: Josh og JB indser, hvor vigtig familie er, og de udgør.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram af The Crossover .
Elevvejledning:
Familie, kærlighed, identitet, opofrelse, konkurrenceevne og voksende alder er alle tilbagevendende temaer i "The Crossover". Gennem de store karakterers erfaringer, især Bell-brødrene, undersøges disse spørgsmål. Romanens primære emne er familie. Alle begivenheder, der fandt sted i Bell-husstanden, hjælper med at manifestere disse temaer.
Gennem deres udfordringer med accept og selvopdagelse skildres karakterens kampe med identitet. Josh, især, kæmper med at definere, hvem han er som basketballspiller og som en person uden for sporten. Punktet, hvor Josh taber sit hår på grund af JB, fungerer som et symbol såvel som et vendepunkt i historien.
Inden du introducerer konceptet, begynder diskussionen med at læse en historie og analysere strukturen af den historie ved hjælp af åbne spørgsmål. For eksempel kan lærere spørge eleverne om betydningen af begivenhedernes rækkefølge eller rækkefølge. Eller hvis de nogensinde har observeret et lignende mønster i nogle historier.
Informer eleverne om, at historien kan opdeles i særskilte kapitler, ligesom vi kan opdele en dag i morgen, eftermiddag og aften. Lærere kan bruge mere enkle og interessante eksempler til at forklare konceptet på en bedre måde.
Tegn et ligetil diagram på en tavle eller et stort stykke papir. Sæt det relevante element (Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, Resolution) efter hvert afsnits overskrift. Lærere kan gøre konceptet og historien mere interessant ved at tilføje visuelle elementer som f.eks. stick folk til at portrættere karakterer.
Bed eleverne om at nævne de mange historiepunkter i andre kendte historier, som de lige har set ved hjælp af eksemplet. Eleverne kan vælge andre interessante historier til at lave plotdiagrammer og anvende strukturer, da det vil forbedre deres forståelse af fortællingen.
Tilskynd eleverne til at være mere nysgerrige og stille de spørgsmål, de kunne tænke sig. Sørg for, at alle spørgsmål besvares på en venlig måde, og at ingen studerende føler sig udenfor. Lærere kan skabe et behageligt miljø, hvor eleverne kan have diskussioner om deres ideer, tanker og følelser.