At forstå den økonomiske kultur i 1920'erne er grundlæggende for at forstå, hvad der forårsagede den store depression, og hvorfor virkningerne var så katastrofale. Med et stærkt aktiemarked, udvidet beskæftigelse, eksploderende industrier, stigende kredit og en teknologisk boom, oplevede borgere i 1920'erne en enorm velstand. Imidlertid ville denne samme velstand i sidste ende blive en vigtig årsag til Amerikas store depression. I denne introduktionsaktivitet vil studerende undersøge de mange grunde til økonomisk succes efter 1. verdenskrig.
Studerende kan overveje at undersøge følgende emner:
Udvidet aktivitet
Lad studerende identificere de vigtigste økonomiske faktorer på dagens markeder, især den amerikanske økonomi før recessionen i 2008. Studerende kan identificere og forklare moderne teknologiske forbedringer, aktiemarkedets art, forbedre og udvide industrier og beskæftigelsestal. Studerende skal forstå, hvordan Amerikas økonomi er i dag, og hvorfor det både kunne fortsætte med at blomstre eller til sidst buste.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der undersøger 1920'ernes økonomiske boom.
Create a classroom simulation where students role-play as workers, business owners, and consumers in the 1920s. Assign each student a role such as factory worker, banker, or investor, and give them specific tasks and 'money' to manage. This hands-on experience helps students understand economic concepts like credit, investment, and industry growth in a memorable way.
Begin by defining important vocabulary such as 'consumerism,' 'credit,' 'stock market,' and 'productivity.' Provide examples relevant to the 1920s and today to help students make connections and feel more confident as they explore the topic.
Show students photos, ads, and newspaper headlines from the 1920s. Ask them what these sources reveal about everyday life, technology, and the economy. This promotes critical thinking and makes history feel real.
Have students share and discuss their storyboard findings in small groups. Prompt them to consider what economic factors led to both growth and risk, supporting deeper understanding through peer interaction.
Den økonomiske boom i 1920'erne i USA blev drevet af teknologiske fremskridt, øget forbrugerisme, et rutsjebane aktiemarked, stigningen i kreditkøb og en udvidelse af industriel produktion. Disse faktorer førte til udbredt velstand og højere beskæftigelse.
Køb på kredit tillod flere amerikanere at købe varer, de ikke kunne betale med det samme, hvilket øgede efterspørgslen og styrkede økonomien. Det førte dog også til øget personlig gæld og økonomisk sårbarhed, hvilket bidrog til alvoren af den Store Depression.
At forstå 1920'ernes økonomi hjælper elever med at forstå rodårsagerne til Den Store Depression og genkende mønstre, der kan føre til økonomiske op- og nedture. Det giver værdifuld kontekst til at analysere både fortidens og nutidens økonomiske udfordringer.
Undervisere kan få elever til at skabe storyboards, der fremhæver nøgleøkonomiske faktorer, sammenligne 1920'ernes økonomi med nutidens markeder, eller analysere teknologiens, forbrugerismens og kreditens indvirkning. Disse aktiviteter fremmer kritisk tænkning og engagement.
Both the 1920s and today's economy feature rapid technological advancements, increased consumer spending, and a reliance on credit. Understanding these similarities can help students evaluate potential risks and benefits facing the modern economy.