Brug af et GRAPES-diagram til at organisere information om gamle civilisationer er et nyttigt værktøj til at forbedre de studerendes analyse af et samfunds karakteristika og bidrag. Inkludering af visuals hjælper eleverne til bedre at bevare detaljerne i hver kategori. I denne aktivitet opretter eleverne et GRAPES-diagram, der illustrerer, hvad de har lært om det antikke Rom . De vil undersøge geografi, religion, præstationer, politik, økonomi og social struktur.
Når de lærer om gamle civilisationer, kan de studerende have brug for lærere til at levere en række ressourcer. Brug af forskellige ressourcer såsom primære kilder, videoer, sange, læsninger fra lærebøger, leksika og litteratur kan være nyttigt for studerende at få et nøjagtigt og komplet billede af tidsperioden. Studerende kan bruge grafiske arrangører til at skrive notater om de forskellige kategorier, når de lærer.
Der er forskellige akronymer, der kan være nyttige, når man analyserer gamle civilisationer, og du kan tilpasse skabelonen baseret på hvilken version du gerne vil bruge sammen med studerende. Disse inkluderer:
Bemærk: Yderligere aktiviteter i denne lektionsplan bruger edderkoppekort til at udvide på hver kategori. Ved kun at fokusere på en kategori opfordres de studerende til at medtage flere oplysninger. Studerende kan komme sammen, når de har oprettet deres storyboards for at dele det, de har lært. Det fulde GRAPES-diagram kan bruges som en postvurdering, når de studerende har præsenteret.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et diagram, der beskriver de forskellige aspekter af det antikke Rom: Geografi, Religion, Præstationer, Politik, Økonomi og Social Struktur. For at finde kunst og karakterer relateret til det antikke Rom, skriv "Rome" i søgefeltet i Storyboard Creator.
Krav: Minimum 4-6 celler, der viser forskellige aspekter af det antikke Rom. Passende scener til at illustrere hver kategori. 1-3 sætningsbeskrivelse for hver celle, der viser din forståelse.
Tilpas diagrammet ved at give sætningstarter, visuelle støtter eller forenklet sprog til elever, der har brug for det. At tilbyde flere indgangspunkter sikrer, at hver elev kan deltage meningsfuldt og demonstrere deres forståelse af oldtidens Roms karakteristika.
Par eller grupper elever med forskellige styrker, så de kan hjælpe hinanden med at færdiggøre diagrammer og visuelle materialer. Bevidst gruppering fremmer samarbejde, opbygger selvtillid og giver eleverne mulighed for at modellere færdigheder for hinanden.
Giv eleverne mulighed for at vælge hvordan de vil illustrere hver G.R.A.P.E.S.-kategori—tegning, digital kunst, collage eller fotos. At give valgmuligheder appellerer til elevernes interesser og talenter, hvilket gør aktiviteten mere engagerende og tilgængelig.
Vis hvordan man udfylder en del af diagrammet højt, del din ræsonnering og forskningsproces. Dette støtter elevernes tænkning og sætter klare forventninger for grundige, velovervejede svar.
Giv rettidig, målrettet feedback på elevernes diagrammer og visuelle materialer, fremhæv styrker og tilbyd ét handlingsorienteret forslag til forbedring. Specifik vejledning hjælper eleverne med at uddybe deres analyse og forfine deres arbejde.
Et G.R.A.P.E.S.-diagram er en grafisk organiser, der bruges til at hjælpe elever med at analysere og organisere information om det antikke Rom ved at fokusere på seks nøglekategorier: Geografi, Religion, Opdagelser, Politik, Økonomi og Social Struktur. Det fremmer en dybere forståelse af hver aspekt og deres indvirkning på den romerske civilisation.
For at undervise i det antikke Rom med et G.R.A.P.E.S.-diagram, introducer hver kategori, giv forskellige ressourcer som primærkilder og videoer, og lad eleverne udfylde diagrammet med noter og illustrationer. Opmuntr til samarbejde og diskussion for at fordybe analysen og fastholdelsen.
Nogle vigtige opdagelser i det antikke Rom er: ingeniørkunst som akvædukter, Colosseum, romerske veje, fremskridt inden for arkitektur, litteratur, lovgivning og kunst. Fremhævning af disse viser Roms indflydelse på det moderne samfund.
Samarbejde hjælper elever med at tænke mere dybtgående, kommunikere effektivt og løse problemer sammen. Arbejde i grupper med et G.R.A.P.E.S.-diagram kan fremskynde færdiggørelsen, forbedre læringen og opmuntre til deling af ideer og perspektiver.
Alternativer til G.R.A.P.E.S. inkluderer P.I.R.A.T.E.S. (Politik, Intellektuel, Religion, Kunstnerisk, Teknologisk, Økonomisk, Social Struktur), P.E.R.S.I.A.N., og G.R.E.A.T.S., som hver især lægger vægt på lidt forskellige kategorier til analyse af civilisationer.