Brug af et GRAPES-diagram til at organisere information om gamle civilisationer er et nyttigt værktøj til at forbedre de studerendes analyse af et samfunds karakteristika og bidrag. At gå videre og inkludere grafik hjælper eleverne med bedre at bevare detaljerne i hver kategori. I denne aktivitet vil eleverne oprette et edderkoppekort, der fokuserer på det antikke Roms geografi.
Når de lærer om gamle civilisationer, kan de studerende have brug for lærere til at levere en række ressourcer. Brug af forskellige ressourcer såsom primære kilder, videoer, sange, læsninger fra lærebøger, leksika og litteratur kan være nyttigt for studerende at få et nøjagtigt og komplet billede af tidsperioden. Studerende kan bruge grafiske arrangører til at skrive notater om de forskellige kategorier, når de lærer.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et edderkoppekort med fokus på de forskellige karakteristika ved det antikke Roms geografi. For at finde kunst og karakterer relateret til det antikke Rom, skriv "Rome" i søgefeltet i Storyboard Creator.
Krav: Minimum 3-6 celler, der viser forskellige karakteristika af det antikke Roms geografi. Passende scener til at illustrere hver celle. 1-3 sætningsbeskrivelse for hver celle, der viser din forståelse.
Engager eleverne ved at designe en skattejagt, der fokuserer på geografi i det gamle Rom. Brug kort, billeder eller genstande, der er gemt rundt i klasseværelset eller online. Denne aktivitet gør læring til et eventyr, samtidig med at den styrker vigtige geografiske træk.
Opret grupper af 3–5 elever for at opmuntre til teamwork og diskussion. Tildel hvert hold en anden region eller funktion i det gamle Rom at udforske. Denne struktur styrker kommunikation og problemløsning.
Skriv kortfattede gåder, billeder eller fakta-kort som ledetråde for hver geografisk funktion. Tilbyd primære kilder, kort og visuelle materialer for at hjælpe eleverne med at opdage svar. Dette støtter differentieret læring og holder alle elever engagerede.
Bed hvert hold om at dokumentere, hvad de finder om deres funktion ved at bruge grafiske organiseringsværktøjer eller digitale dias. Opfordr dem til at inkludere tegninger, fotos eller Storyboard That-scener for at gøre læringen visuel og mindeværdig.
Inviter holdene til at præsentere deres opdagelser for klassen. Led en diskussion om, hvordan hver funktion påvirkede livet i det gamle Rom. Dette trin hjælper eleverne med at danne forbindelser og uddybe deres forståelse af geografiens indvirkning.
Et GRAPES-diagram er en grafisk organiser, der hjælper elever med at analysere nøgleaspekter af gamle civilisationer, såsom Geografi, Religion, Opdagelser, Politikker, Økonomi og Samfund. Ved at bruge et GRAPES-diagram for Det gamle Roms geografi kan elever organisere information visuelt og få en dybere forståelse af, hvordan geografi påvirkede den romerske udvikling.
For at lave en geografi-lektion om Det gamle Rige med Storyboard That, kan du tildele eleverne at lave et spindelkort, der fremhæver Roms geografiske træk. Instruktér eleverne om at tilføje en titel, 1-3 sætning beskrivelse og en illustration for hvert træk, ved at bruge søgefunktionen til at finde relevante billeder. Aktivér realtids samarbejde, hvis du ønsker, at elever skal arbejde sammen.
Nøgle geografiske træk for et spindelkort over Det gamle Rige inkluderer Tiberfloden, Syv bakker, Middelhavet, frugtbare sletter, bjergkæder som Apenninerne, og klimazoner. Hvert træk kan beskrives og illustreres for at vise dets indvirkning på den romerske civilisation.
Elever kan drage fordel af primære kilder, videoer, sange, lærebøger, encyklopædier og litteratur om Det gamle Rige. Kombinationen af disse ressourcer med grafiske organiser og samarbejdsværktøjer som Storyboard That hjælper elever med at opbygge en omfattende og engagerende forståelse af geografien.
Realtids samarbejde giver elever mulighed for at arbejde sammen på et enkelt storyboard, hvilket forbedrer kommunikation, kritisk tænkning og problemløsningsfærdigheder. Det hjælper også med at færdiggøre projekterne mere effektivt og fremmer dybere læring gennem teamwork.