En af de vigtigste ting, som studerende skal forstå, når de studerer federalisme, er forskellene mellem staterne og den føderale regering. Dette vil give studerende mulighed for at forstå opdelingen mellem ledere og de ændringer, der blev foretaget fra artiklerne til Forbundet.
Et T-diagram er en fantastisk måde at adskille og identificere de respektive beføjelser for statslige og føderale regeringer såvel som ideerne omkring, hvad funktionen og magterne skal være. Ved at sammenligne og kontrastere, hvordan hver regering fungerede, vil studerende være i stand til at forklare forskellene mellem de to og evaluere, hvor stærke statslige regeringer blev sammenlignet med den svage føderale regering under Confederation Articles.
Udvidet aktivitet
Bed eleverne oprette et T-Chart-storyboard, der sammenligner og kontrasterer de nuværende stats regeringer og føderale regeringers beføjelser. Lad dem identificere den samme magtadskillelse i fortiden, og hvordan sådanne kræfter har udviklet sig nu. Brug din egen statsregering til at vise specifik statslovgivning og hvordan den kontrasterer eller er den samme som føderal lovgivning.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer de forskellige beføjelser, struktur og styrker/svagheder i staten og føderale regeringer.
Involver virkelige problemstillinger i dit klasseværelse ved at forbinde føderale begreber med aktuelle begivenheder og nyheder. Dette hjælper eleverne med at se, hvordan balancen mellem statslige og føderale beføjelser påvirker deres daglige liv og fremmer engagement i regeringsspørgsmål.
Vælg en nyhedsartikel, retssag eller politisk debat, hvor statslige og føderale myndigheder var uenige eller samarbejdede. Eksempler inkluderer offentlige sundhedsbestemmelser, uddannelsespolitikker eller miljølove. Dette giver eleverne en konkret sag at analysere.
Bed eleverne om at bestemme, hvilke regeringsbeføjelser der udøves i den valgte begivenhed. Lad dem bruge deres T-Chart til at kategorisere beslutninger, handlinger eller konflikter som statslige eller føderale ansvarsområder.
Led en diskussion om, hvordan magtfordelingen former resultater. Opfordr eleverne til at overveje fordelene og udfordringerne ved det nuværende føderale system i løsningen af problemet.
Inviter eleverne til at dele deres meninger om, hvorvidt staten eller den føderale regering bør have mere myndighed i sagen. Dette fremmer kritisk tænkning og hjælper dem med at formulere velinformerede argumenter.
Statens regeringer har deres egne beføjelser og myndighed, mens Articles of Confederation skabte en svag føderal regering med størstedelen af magten hos staterne. Under Articles kunne den føderale regering hverken håndhæve love eller indkræve skatter, hvilket gjorde den mindre effektiv end statslige regeringer.
Elever kan bruge en T-Chart til at liste magterne, strukturerne, styrkerne og svaghederne ved både statslige og føderale regeringer. Dette visuelle værktøj hjælper dem med tydeligt at se forskelle og ligheder mellem de to systemer.
Den føderale regering var svag under Articles of Confederation, fordi den manglede magten til at håndhæve love, pålægge skatter eller regulere handel. Størstedelen af myndigheden forblev hos staterne, hvilket begrænsede den føderale regerings effektivitet.
En T-Chart er en grafisk organiser, med to kolonner, som ofte bruges til at sammenligne og kontrastere ideer. Ved at studere føderalisme hjælper det eleverne med visuelt at adskille staters og føderale regeringers magter og ansvarsområder.
siden Articles of Confederation har magtbalancen skiftet, hvilket har givet den føderale regering mere autoritet over tid. I dag deler og fordeler både statslige og føderale regeringer magter, hvor nogle områder er klart definerede for hver.