Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet vil eleverne identificere et tema fra teksten og spore den måde, den udvikles gennem plotbegivenheder, tegn, symboler eller allusioner. Dette kan være et godt forberedelse til et essay om temaer i romanen. Nedenstående eksempel viser en prøve storyboard for en udforskning af temaet for skæbnen.
Andre temaer at overveje for denne aktivitet:
| SKÆBNE | |
|---|---|
| Kræft | Hverken Hazel eller Augustus har kontrol over deres kræft. På trods af al forskning og behandlinger er der ingen garanteret måde at forebygge og udrydde kræft på. Skæbne synes at kontrollere, om en person er sund eller syg. |
| Bogen
En Imperial Affliction | Udtrykket "en kejserlig lidelse" betyder "lidelse sendt af en højere magt". Titlen på Peter Van Houten's bog (som spiller en vigtig rolle i Hazel og Gus liv) understreger manglende evne for mennesker til at undslippe lidelse. |
| Stjernerne | Tegnene synes at være enige med den græske ide om, at ens skæbne er formet af stjernerne. Hazel siger, at hun og Augustus er "stjernekorsede elskere" og Van Houten skriver, at "fejlen er i vores stjerner". | Gus's cigaretter | Gus cigaretter er en måde for ham at metaforisk kontrollere sin egen skæbne. De ubelyste cigaretter tillader ham at lege med døden uden at dø som følge heraf. De giver ham selvtillid, men ændrer ikke virkeligheden, at han ikke har kontrol over sin død. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der skildrer vigtige temaer fra The Fault in Our Stars .
Hjælp elever med at forbinde deres billeder til skriftlig analyse ved at få dem til at skrive et fokuseret afsnit, der forklarer, hvordan deres storyboard illustrerer et centralt tema fra Fejlen i vores stjerner. Dette understøtter kritisk tænkning og forbereder dem på dybere litterære essays.
Vis eleverne, hvordan man lister specifikke scener, citater eller symboler fra deres storyboard, der forbinder til det valgte tema. Opfordr dem til at bruge deres egne ord og referere til deres billeder for inspiration.
Instruér eleverne i at begynde med en klar emnesætning, der angiver temaet og dets betydning i historien. Dette hjælper med at fokusere deres afsnit og tydeliggør deres argument.
Opfordr eleverne til at beskrive, hvordan hvert stykke bevis fra deres storyboard viser udviklingen af temaet. Husk dem på at forklare, hvorfor disse øjeblikke er vigtige i romanens kontekst.
Læs afsnittet højt (alene eller med en partner) og tjek for klarhed, fokus og støttende detaljer. Foreslå at tilføje overgangsord eller stærkere forklaringer for at gøre skrivningen mere effektiv.
The Fault in Our Stars explores major themes including fate, love, death, suffering, the afterlife, man’s search for meaning, and the value of life. These themes are developed through the characters' experiences, symbolism, and key plot events.
Use a storyboard activity where students trace the theme of fate by identifying related plot events, character choices, and symbols like cancer, the stars, and Gus’s cigarettes. Encourage students to discuss how fate shapes the characters’ lives and decisions.
Gus’s unlit cigarettes symbolize his desire to control his fate. By keeping cigarettes unlit, he feels he is "putting the killing thing between his teeth, but not giving it the power to do its killing." It reflects his struggle with control and mortality.
Have students identify a key theme, select plot events and symbols that illustrate it, and visually organize these in a storyboard. This helps deepen understanding by connecting textual evidence to visual representation.
Theme exploration helps students grasp the deeper messages of the novel, supports critical thinking, and prepares them for analytical essays. It encourages connecting personal experiences to the characters’ journeys.