Californien-Intermountain-regionen strækker sig fra Californiens stillehavskyst inde i landet til Sierra Nevada-bjergkæden og Great Basin-ørkenen (i Californien, Nevada og Utah). Deres kultur og traditioner var påvirket af det store udvalg af miljøer, der spændte over denne region, og på trods af mange forhindringer, fortsætter de med at trives i dag.
Californien-Intermountain-regionen strækker sig mod øst fra Stillehavskysten i Californien gennem de høje Sierra Nevada-bjerge og Great Basin. På grund af dette er miljøerne meget forskellige på tværs af regionen. Der er det milde klima på strandene, det ekstreme varme og kolde i ørkenen, de tætte Redwood-skove og bjergene. Over 100 First Nations kalder denne region hjem, herunder Shoshoni, Ute, Bannock, Paiute, Goshute, Pomo, Maidu og Miwok.
Øst for Stillehavskysten ligger Great Basin, et stort forsænket landområde mellem Rocky Mountains i vest, Sierra Nevada bjergkæden i øst, Plateau Region (eller Columbia Plateau) i nord og Colorado. Plateau i syd. Dette område er fyldt med ørkener og salte søer som Great Salt Lake i Utah. De fleste mennesker i dette område, som Shoshoni, Ute, Bannock, Paiute og Goshute, talte et Shosoneansk sprog. Miljøet krævede, at de var nomadiske og flyttede sæsonmæssigt for at finde føde. Almindelige fødekilder var rødder, frø, nødder, hjorte, får, antiloper, små pattedyr som kaniner og slanger og firben. Husene skulle være nemme at transportere, og derfor brugte de "wickiup", som var lavet af pilepæle, blade og børste. I 1800-tallet begyndte heste at befolke det store bassin og blev meget vigtige for jagt og rejser. Tragisk nok, med tilstrømningen af hvide bosættere under og efter guldfeberen i midten af 1800-tallet, blev mange indfødte amerikanere i Great Basin skubbet væk fra deres land eller dræbt.
I Californien og langs Stillehavskysten var der over 100 forskellige indianske grupper med endnu flere sprog imellem sig. De første nationer i Californien omfattede blandt andre Maidu, Miwok, Pomo, Salinas og Hupa. Mens der var stor mangfoldighed på tværs af nationerne, lånte landskabet sig til lignende praksis. Klimaet er mildt, og geografien er rig på naturressourcer. Der er massive redwood-træer, egetræer, vilde bær og græsser sammen med dyreliv som hjorte, kaniner og fugle. Havet gav dem evnen til at fiske, grave efter muslinger og andre skaldyr og jage efter havpattedyr som søløver, spækhuggere og sæler. De første nationer som Pomos brugte Redwood-træerne til at bygge deres hjem ved at lægge tykke stykker bark mod en midterstang for at danne et kegleformet hus. Pomos og andre grupper brugte skaller til at lave perler, penge og halskæder. Skaller, fjer, rødder og græsser blev også brugt til kunstnerisk at væve indviklede kurve, der var lige så nyttige, som de var smukke.
Spanske conquistadorer begyndte at udforske regionen i 1500-tallet, og i 1769 blev den første mission etableret i San Diego af spanierne. Dette begyndte en blodig periode med slaveri, sygdom og kulturelt folkedrab for de indfødte amerikanere i Californien. På trods af disse strabadser fortsætter First Nations i California Intermountain-regionen med at trives og videreføre deres rige traditioner i dag.
I disse aktiviteter vil eleverne bruge Storyboard That til at demonstrere deres forståelse af nøgleordforråd, miljøet i California-Intermountain-regionen såvel som de kulturelle traditioner i de første nationer, der bor der.
Introducer din klasse for Californien-Intermountain-regionen ved at lade eleverne lave deres egne kort. Denne aktivitet hjælper eleverne med at visualisere regionens forskellige miljøer og First Nations-placeringer, hvilket gør geografi mere interaktiv og mindeværdigt.
Skaf blanke skitsekort over Californien, Nevada og Utah, farveblyanter, tuscher og referencebilleder. Inkluder simple instruktioner og eksempler for at støtte elever på forskellige færdighedsniveauer.
Bed eleverne om at markere Pacific-kysten, Sierra Nevada-bjergene, Great Basin-ørkenen og større søer. Opfordr dem til at bemærke klimaforskelle og naturressourcer i hver region for en dybere forståelse.
Lad eleverne undersøge og tilføje placeringer for grupper som Pomo, Shoshoni, Ute, Paiute, Miwok og andre. Brug symboler eller farver til at skelne hver Nation og fremme diskussion om deres miljøer og traditioner.
Før en klassesamtale eller skriv en hurtig refleksion: Hvordan påvirkede regionens geografi kulturen, boliger, mad og traditioner hos First Nations? Dette trin fremmer kritisk tænkning og forbindelse til lektionen.
De første nationer i Californien-Intermountain-regionen inkluderer grupper som Shoshoni, Ute, Bannock, Paiute, Goshute, Pomo, Maidu og Miwok. Over 100 forskellige indfødte samfund kalder dette varierede område hjem.
De varierede miljøer— fra strande og skove til ørkener og bjerge—formede de oprindelige kulturer, fødekilder, boliger og traditioner. Stammer tilpassede deres livsstil til lokale ressourcer, klima og landskaber.
De oprindelige grupper byggede boliger som wickiup (af willowpinde og grene for mobilitet) og toppede røde træbarkhuse, der gav ly, der passede til det lokale miljø og nomadiske livsstil.
Traditionelle fødevarer inkluderede rødder, frø, nødder, hjorte, får, antilope, kaniner, slanger, firben, fisk, muslinger, skaldyr og havpattedyr. Kostens sammensætning afhængede af lokale ressourcer og sæsonbestemt tilgængelighed.
Lærere kan bruge visuelle aktiviteter som Storyboard That, udforske nøgleord, miljø og kulturelle traditioner og inkludere praktiske projekter som kurvevævning eller kortlægning af stammeområder for at gøre lektionerne interaktive.