Oprettelse af et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af handlingen, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et seks-cellet storyboard, der indeholder hovedparten af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne oprette et visuelt plotdiagram over større begivenheder i Fish in a Tree . Studerende skal identificere vigtige vendepunkter i romanen såsom Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Udstilling: Ally kan ikke lide skole. Hun kommer altid i problemer, og arbejdet er bare for hårdt. Når hun prøver at læse eller skrive, ser ordene ud til at danse rundt, og hun kan bare ikke gøre det. Hendes lærer forstår hende ikke, og de gennemsnitlige piger gør grin med hende. Indtil en dag, hvor hendes lærer går på barselsorlov, ændrer Allys verden sig, og det er på grund af Mr. Daniels; han er ikke som de andre. Faktisk er han ikke som nogen, Ally nogensinde har mødt.
Stigende handling: Fru Hall forlader for at få en baby, og Mr. Daniels er Allys nye lærer. Ally finder det mere og mere vanskeligt at skjule sine kampe for ham.
Climax: Mr. Daniels stiller spørgsmål til Ally om, hvordan det er, når hun læser og fortæller hende, at han gerne vil have hende testet for dysleksi. Han begynder at hjælpe Ally efter skoletid og lærer hende, hvordan man spiller skak.
Falling Action: Mr. Daniels fortæller klassen om de berømte mennesker, der kæmpede med dysleksi. Allys klassekammerater synes, det er sejt, at Ally er som disse berømte mennesker, og alle begynder at komme sammen - undtagen Shay. Ally bliver klassepræsident. Albert konfronterer også de mobbere, der har slået i lang tid.
Løsning: Ally har fået tillid, og Mr. Daniels tilbyder at hjælpe Allys bror, Travis, med at lære at læse.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram af fisk i et træ .
Elevvejledning:
Opfordr eleverne til at reflektere over, hvordan Ally ændrer sig gennem historien. Stil åbne spørgsmål om hendes følelser, handlinger og relationer for at hjælpe eleverne med at forbinde sig med hendes rejse.
Modelér processen med at finde og citere dele af bogen, der viser, hvordan Ally vokser. Opfordr eleverne til at støtte deres ideer med konkrete eksempler fra teksten.
Giv visuelle værktøjer som karakterkort eller tidslinjer, hvor eleverne kan registrere vigtige øjeblikke, der påvirker Ally’s vækst. Dette hjælper eleverne med at organisere deres tanker og se mønstre i hendes udvikling.
Inviter eleverne til at spille vigtige scener ud fra Allies perspektiv. Dette opbygger empati og uddyber forståelsen af, hvordan hendes oplevelser former hende.
Bed eleverne om at skrive om, hvordan Allies historie har inspireret dem eller ændret deres syn på læringsudfordringer. Denne personlige refleksion forstærker lektionen og fremmer meningsfulde forbindelser.
Et plotdiagram for Fish in a Tree er et visuelt værktøj, der opdeler romanens større begivenheder i nøglelementer: Eksposition, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Løsning. Det hjælper eleverne med at følge Ally's rejse og forstå fortællingsstrukturen.
For at undervise i Fish in a Tree ved hjælp af en storyboarding-aktivitet, skal eleverne lave et diagram med seks felter. Hvert felt skal illustrere og beskrive et vigtigt plotpunkt, fra ekspositionen til løsningen, hvilket styrker forståelse og litterær analyse.
De vigtigste begivenheder i Fish in a Tree inkluderer Allies kampe i skolen, ankomsten af Mr. Daniels, Allies test for dysleksi, klassekammeraternes støtte, og hendes personlige vækst i selvtillid, afsluttet med hendes vilje til at hjælpe sin bror.
At lave et plotdiagram hjælper eleverne med at identificere nøgleelementer i historien, styrker forståelsen af narrativ struktur og husker de væsentlige begivenheder. Det fremmer også kritisk tænkning og engagement med teksten.
Den bedste måde at hjælpe elever med at visualisere plottet er ved at få dem til at lave et storyboard-plotdiagram. Denne praktiske aktivitet giver eleverne mulighed for at illustrere og opsummere hver del af historien, hvilket gør fortællingsbuen tydelig og mindeværdig.