Tegnkort er et nyttigt værktøj, som de studerende kan bruge, når de læser, selvom de også kan bruges efter færdiggørelse af en bog. I denne aktivitet vil eleverne oprette et tegnkort over tegnene i Fish in a Tree , hvor de lægger stor vægt på de fysiske egenskaber og træk fra både store og mindre tegn. Studerende kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer, som karakteren står over for, de udfordringer, karakteren pålægger, og karakterens betydning for historiens plot.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et tegnkort til hovedpersonerne i Fish in a Tree .
Elevinstruktioner:
Øg engagement ved at lade små grupper oprette og sammenligne karakterkort under litteraturrunder. At opfordre eleverne til at diskutere deres fortolkninger hjælper dem med at bemærke forskellige karaktertræk, udfordringer og vækst, hvilket fører til rigere samtaler og en bedre forståelse af teksten.
Del ansvarsområder blandt eleverne—én følger fysiske træk, en anden følger karaktervækst, og en tredje noterer udfordringer, de står overfor. Dette fremmer samarbejde og sikrer, at alle aspekter af karakteren bliver udforsket i detaljer.
Opfordr til tekstbasseret støtte for hvert træk eller ændring, der er listet på kortet. Bed eleverne finde citater eller sidetal så de forbinder karakteranalyse med specifikke øjeblikke i historien, hvilket bygger nærlæsningsevner.
Få hver gruppe til at præsentere deres færdige karakterkort for klassen. Dette giver eleverne mulighed for at formulere deres tænkning og lære af jævnbyrdiges perspektiver på de samme karakterer.
Led en diskussion eller hurtig skrivning hvor eleverne deler, hvordan kortlægning hjalp dem med at se karakterudvikling eller relationer mere klart. Dette forstærker værdien af aktiviteten og hjælper eleverne med at internalisere kritiske læsestrategier.
Et karakterkort er en visuel organiser, der hjælper elever med at følge vigtige oplysninger om karakterer, såsom fysiske træk, personlighed, udfordringer og vækst. I Fish in a Tree understøtter det dybere forståelse ved at lade elever se, hvordan karaktererne ændrer sig og relaterer sig til historiens plot.
For at oprette et karakterkort til Fish in a Tree, vælg en karakter, vælg en visuel repræsentation, og udfyld sektioner for deres træk, udfordringer og udvikling. Brug et storyboard-værktøj, tilføj tekstbokse til nøgleoplysninger, og opdater, mens du læser eller efter at have afsluttet bogen.
Elever bør fokusere både på fysiske egenskaber (som udseende) og personlighedstræk (såsom udholdenhed, venlighed eller usikkerhed). Det er også vigtigt at bemærke, hvordan karaktererne ændrer sig, og hvilke udfordringer de står over for i løbet af historien.
At forstå karakterudfordringer afslører, hvordan karaktererne vokser, og hvilke temaer der er i Fish in a Tree. Det hjælper elever med at få empati for karaktererne, se forbindelser til virkelige livsproblemer, og forstå historiens betydning.
De bedste praksisser inkluderer at modellere, hvordan man udfylder et karakterkort, opmuntre til brug af beviser fra teksten, tillade kreativ repræsentation og facilitere diskussion om karaktervækst, motivationer og relationer til plottet.