Spørgsmål om fjernundervisning? Klik her

https://www.storyboardthat.com/da/articles/e/karakter-map


For mange litterære værker, især romaner, er karakterudvikling kendetegnende. Litterære tegn driver handling og konflikt; de skaber en grund til, at en historie eksisterer. Kortlægning af tegn kan være så enkelt som at bede eleverne om at udfylde diagrammer, der sporer vigtige aspekter af tegn eller som komplekse som noterende egenskaber, der kategoriserer dem som en arketype. En anden stor brug for storyboards i karakteranalyse er som tre kolonneanvisninger: separate storyboards, der beskriver et tegns følelser, handlinger og vigtig dialog i tre forskellige dele af romanen.



Opret en Karakteroversigt*


Vores anbefalede lektionsplan

Oversigt over lektionen

Gradeniveau: 3-12

Tid: 10 minutter til introduktion, løbende gennem læsning

Fordi tegn er afgørende i næsten alle historier og centrale for plot, er det nyttigt for studerende at kortlægge dem. Det vigtigste aspekt ved et karakterkort er at hjælpe eleverne med at holde karakterer, træk og motivationer organiseret. Når eleverne fejler fortolkning af tegn, mister de plot og gør ofte kritiske læsningsfejl.


mål

Studerende vil kunne læse, tage væk og liste vigtige attributter af tegn for at forstå deres indflydelse på plot. De vil også kunne udlede og forudsige, hvad et tegn kan gøre, baseret på hans / hendes personlighed.


standarder

Selv om denne lektion kan bruges til mange niveauer, er nedenstående Common Core State Standards for Grades 9-12. Se dine Common Core State Standards for de korrekte grade-passende tråde.

  • ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
  • ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
  • ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
  • ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Character Map Essential Questions

  1. Hvordan kører tegn et plot?
  2. Hvorfor er det vigtigt at kende karakterens træk og motivationer?
  3. Hvordan kan forvirrende tegn undgås?


Før læsning

Før du læser, er det godt at introducere dine elever til en liste over tegn. Dette er især nyttigt for romaner eller spiller med flere grupper af tegn og plot vendinger. Giv eleverne tegnearkskemaet, som du ønsker dem at afslutte, før du læser, så eleverne kan gøre sig bekendt med tegnnavne og holde øje med dem, mens de læser.

Under læsning

Under læsning skal eleverne spore tegnene og udfylde oplysninger om dem. En god måde at gøre dette på er at stoppe efter hver handling eller et kapitel og bede dem om at udfylde de nye oplysninger, de lærte. Hvis eleverne løber tør for plads på et trykt regneark, kan de fortsætte i deres notesbøger eller på bagsiden af papiret.

Efter læsning

Efter at have læst, skal eleverne sammenligne de færdige storyboards med en klassekammerat og registrere eventuelle oplysninger, de måtte have savnet. Dette giver en fremragende studievejledning, og du kan få eleverne til at gennemføre en skriveopgave baseret på karakteranalyse!



Opret en Karakteroversigt*


Forventede Student Forkonceptioner / Misforståelser

Når du udfylder tegnmotiver eller attributter, kan eleverne have brug for en genopfriskning om, hvordan man analyserer et tegn. Ikke alle oplysninger om et tegn vil blive udtrykkeligt angivet af fortælleren / forfatteren; nogle oplysninger er lært gennem handlinger og dialog. OSCAR er en nyttig strategi for direkte og indirekte karakterisering.


Foreslåede modifikationer og tilpasninger

Lidt til ingen tilpasninger

Alle elever kan drage fordel af en grafisk grafiker, men ikke alle vil have brug for en med allerede færdige oplysninger. En god mulighed for de studerende er den blanke tegnskabelon. Dette opfordrer eleverne til at bruge deres kritiske tænkning færdigheder til selvstændigt at afgøre, hvilken information de føler er relevant. Eleverne kan også vælge deres egen karakter eller tegne en for hånd på et trykt storyboard. Denne proces indeholder en multisensorisk tilgang uden at skulle foretage ekstra planlægning. Selvfølgelig, hvis det er gavnligt for eleverne, kan denne tilpasning også foretages på et hvilket som helst andet niveau.


Mild Tilpasninger

Nogle studerende vil have brug for lidt mere information og spørgsmålet om deres karakterkort. Dette kan omfatte, at der allerede er tegnrepræsentation og specifikke oplysninger om, hvilke oplysninger de behøver at vide om karakteren. The Maniac Magee storyboard er et glimrende eksempel på dette. Det har allerede alle hovedpersoner med specifikke prompter, der er relevante for hver enkelt. Eleven kan se navnene på hver enkelt og se, hvad de har brug for for at finde ud af om hver enkelt karakter. Ved at være lidt mere eksplicit fokuserer de studerende ikke på irrelevant information eller taber fokus på hovedpunkterne. Hvis det er værdifuldt for eleverne eller lektionen, kan læreren nemt fjerne tegnene på storyboardet, så eleverne kan lave deres egne.



Opret en Karakteroversigt*

Moderate Accommodations

Der vil ofte være mindst en elev, der kæmper med læsning til det punkt, hvor forståelsen er vanskelig uden nogen form for intervention eller strategi. Storyboarding er et glimrende værktøj til at gøre dette effektivt uden at ændre formatet på karakterkortet som helhed. Disse studerende har typisk fordel af mere eksplicit undervisning, og i dette tilfælde kan det indeholde eksempler på, hvad der skal inkluderes på deres karakterkort, svarende til den første celle på karakterkortet Of Mice og Men. For at tage det et skridt videre kan læreren enten vælge at give flere af tegnets informationer og lade den studerende bruge storyboard som en referencevejledning snarere end en grafisk arrangør. Eller læreren kan ændre vejledningen for at imødekomme elevernes evner.



Opret en Karakteroversigt*


Tilføj en præsentation

Lad eleverne vedhæfte deres storyboard til et papir, der kræver grundig forklaring af et element i hele romanen, eller parret denne opgave med en præsentation. Se vores artikel om, hvordan du præsenterer et storyboard.


Tilpas regneark!

Hvis du leder efter et andet trin eller en alternativ opgave, kan du oprette tegn printables til brug i din klasse! Disse regneark kan tilpasses og udskrives for eleverne at udfylde med en blyant, eller de kan udfyldes i Storyboard Creator som et digitalt regneark. Du kan endda oprette flere versioner til de studerende, som måske har brug for lidt ekstra hjælp, og holder dem klar til fremtidig brug! Find masser af skabeloner til at arbejde fra eller bare starte med et blankt lærred.


Karakterkortskabeloner


Opret en Karakteroversigt*


Opret en Karakteroversigt*

Uddannelse Pricing

Denne prisstruktur er kun tilgængelig for akademiske institutioner. Storyboard That accepterer indkøbsordrer.

Single Teacher

Enkeltlærer

Så lavt som / måned

Start min Prøve

Department

Afdeling

Så lavt som / måned

Lær Mere

School

Skoledistrikt

Så lavt som / måned

Lær Mere

*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
Find denne Common Core aligned ressource og mere som den i vores Elementary School , Middle School ELA og High School ELA kategorier og også i vores Special Education Articles!
Se Alle Lærerressourcer
https://www.storyboardthat.com/da/articles/e/karakter-map
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
Over 14 millioner storyboards oprettet
Storyboard That Family