Den gennemsnitlige procentdel af visuelle elever, der sidder i dit klasseværelse, er 65%. Dette kan også betyde, at de finder det mere nyttigt at udtrykke deres forståelse visuelt. Storyboard That er et vidunderligt værktøj, der kan hjælpe med at nå flertallet af dine studerende på en original og kreativ måde. Det kan bruges som et sjovt vurderingsværktøj, diskussionsstarter eller præsentationsformat for studerende og lærere. Studerende vil være i stand til at skabe deres arbejde på en rettidig måde og få bedre kontakt med indholdet og lektionens læringsmål.
Målet med de fleste scenarieaktiviteter i sundhedsklassen er praksis og anvendelse i virkeligheden. Flere sundhedsundervisningstimer gennem et skoleår vil omfatte scenarier af en eller anden art, og de er en vigtig kategori af aktiviteter. Scenarier gør det muligt for studerende at arbejde igennem problemer i det virkelige liv uden nødvendigvis at skulle forbedre sig foran klassen. Ved hjælp af Storyboard That kan lærere få elever til at arbejde gennem forskellige scenarier, forestille sig selv i dem eller oprette deres egne tegneserier. Når de opretter karakterer, der ligner dem selv eller andre, skaber studerende muligvis en anden forbindelse, der ikke var der før. Opbygning af forbindelser med indhold er et underliggende uddannelsesmål for at hjælpe studerende med at bevare indholdet.
Idéer til aktiviteter i sundhedsklassen
Storyboard That giver studerende, der mangler evnen til at sætte deres tanker og ideer i en tegning eller visualiserer muligheden for at være kreative. Gennem manipulering af scener og ændring af karakterers bevægelse og ansigtsudtryk giver Storyboard That studerende et meget kraftfuldt værktøj, der kan hjælpe dem med at udtrykke beskeder og tanker på en måde, de måske ikke har været i stand til før. Når studerende føler sig succesrige, er de mere motiverede til at opnå flere ting. Ingen ønsker at mislykkes eller blive frustreret over deres egne evner.
Kreativitet har altid været et vanskeligt aspekt at måle i en rubrik. At tage behovet for at skabe kunsten giver enhver studerende evnen til at være kreativ og giver hver lærer mulighed for at se, hvor meget indsats der er lagt i arbejdet. Det giver også mulighed for konsistens med relation til målbarhed. Når hver studerende har de samme værktøjer, har vi et jævnt spillerør. Lad os se, hvor langt de kan tage Storyboard That i din klasse!
Ordforråd og terminologi
Introduktion af terminologi finder normalt sted i begyndelsen af en lektion eller enhed og er en grundlæggende byggesten til forsøg på at forstå brede koncepter. Nogle gange kan nogle definitioner blandes sammen for studerende, så ved at inkorporere et visuelt hjælpemiddel til disse udtryk kan det hjælpe studerende med at forstå og internalisere forskellene. Når du bruger Storyboard That, vil du være i stand til at kombinere mere end en dynamik af forståelse på en opmærksomme måde. Eksemplet nedenfor viser en aktivitet, der bruger visuel læring med verbal læring. Det er en meget effektiv metode til introduktion og fastholdelse af ordforråd.
Forholdsscenarier
De fleste læseplaner for sundhedsuddannelse indeholder normalt fag og indhold, der kan være følsomme og udfordrer sociale normer. Jeg tror, det er dette, der gør sundhed til et så vigtigt emne for studerende. Brug af Storyboard That som en måde at introducere og uddybe i hårde emner gennem visuel oprettelse giver mulighed for problemfri instruktion. Nogle studerende føler sig måske bekymrede over at dække disse emner. Brug af historier til at fortælle beskeder er en fantastisk måde at hjælpe med at lette spændingen. Andre studerende kan føle en forbindelse fra bestemte kulturer eller overbevisninger. Igen giver Storyboard That 's personalisering af karakterer, scener og genstande enhver mulighed for at oprette forbindelse til dit indhold.
Beslutningstagning og virkninger
T-Chart-layoutet fungerer perfekt, når det bruges under en ernæringsenhed. Når du diskuterer virkningen af beslutninger som sundere spisevaner eller fysisk aktivitet, kan du få dine studerende til at sammenligne resultater side om side. Oprettelse af visuelle hjælpemidler til at hjælpe studerende med de essentielle næringsstoffer gennem edderkopkortkortlayoutet når dine visuelle elever. Brug af den samme aktivitet som en summativ vurdering af din ernæringsenhed kan krydre et kedeligt emne for nogle studerende. Uanset om eleverne individuelt arbejder og deler arbejde eller arbejder i en gruppeindstilling, visualiserer de og skaber resultater af en sund livsstil.
Beslutningstagning
At øve beslutningstagning og analysere mulige resultater i et sikkert format er især vigtigt under en enhed om afhængighed eller spiseforstyrrelser. Når studerende står over for beslutninger i livet, bliver de nødt til at gøre deres sind hurtigt op. Øvelse af positiv beslutningstagning vil hjælpe studerende med at udvikle færdighederne til at implementere hurtig og positiv beslutningstagning i den virkelige verden.
Jeg finder mig sommetider kæmper for at give studerende relevante scenarier og følge med, hvad unge mennesker er bekymrede for. Med Storyboard That er studerende i stand til at skabe deres egne scener med deres egne ideer; studerende skaber den realistiske situation, lærerne leder efter. Dette gør ikke kun læringen mere nacn, men det giver lærere mulighed for at være bedre opmærksomme på de ting, der foregår omkring dem.
I mit eget klasseværelse har jeg brugt en tegneseriestripe som et summativt projekt for mine studerende. Aktiviteten bad dem om at oprette et scenarie for afvisning af færdigheder, hvor nogen nægtede gruppepress. De studerende nød dette projekt, fordi de var i stand til at skabe noget til en karakter i stedet for at skulle skrive et essay. På grund af den fremragende, ekspressive kunst, der på Storyboard That, kan studerende tilpasse deres kreationer. Giv dine elever mulighed for at udtrykke sig på en sjov måde, mens de opfylder læseplanstandarder med Storyboard That.
Og hvis du søger at oprette brugerdefinerede ressourcer til dit klasseværelse, kan du tjekke de mange tilgængelige regnearkskabeloner og plakatskabeloner. Jeg har fundet disse meget nyttige til at skræddersy yderligere praksis til de studerende, jeg i øjeblikket underviser.
Sådan Rollespils Kommunikationsfærdigheder i Sundhedsscenarier
Vælg Sundhedsscenarier:
Vælg relevante sundhedsscenarier, der kræver effektiv kommunikation, såsom en læge-patient-konsultation, peer-konfliktløsning eller diskussion af følsomme sundhedsemner.
Tildel Roller og giv Baggrundsoplysninger:
Tildel roller til eleverne, og angiv de karakterer, de vil portrættere i scenarierne. Giv baggrundsoplysninger for hver karakter, herunder deres perspektiver, mål og enhver relevant medicinsk eller sundhedsmæssig historie.
Indstil Scenen og Opstil Mål:
Beskriv scenariet og konteksten for at skabe et realistisk miljø. Definer klart målene for rollespillet, såsom effektiv lytning, empati, klar kommunikation eller problemløsning.
Gennemfør Rollespillet:
Giv eleverne tid til at forberede sig på deres roller, og tilskynd dem til at tænke over deres karakters motivationer og mulige kommunikationsstrategier. Faciliter rollespillet, og sørg for, at hver elev har mulighed for at deltage aktivt og engagere sig i scenariet. Giv vejledning og støtte efter behov, kom med forslag til forbedring af kommunikationsevner under rollespillet.
Function Host is not Running.
Function host is not running.Giv Feedback og øv Dig:
Tilbyd konstruktiv feedback til eleverne og fremhæver deres styrker og områder for forbedring af deres kommunikationsevner. Tilskynd eleverne til at øve og forfine deres kommunikationsevner gennem yderligere rollespil eller scenarier i det virkelige liv. Give ressourcer, såsom kommunikationstip eller scenarier, så eleverne kan videreudvikle deres kommunikationsevner.
Ofte stillede spørgsmål om sundhed og velvære
Hvad er Storyboard That, og hvordan kan det bruges i et sundhedsklasseværelse?
Storyboard That er et værktøj, der kan hjælpe lærere med at nå visuelle elever i deres sundhedsklasse ved at skabe tegneserier eller storyboards som et sjovt vurderingsværktøj, diskussionsstarter eller præsentationsformat for elever og lærere.
Hvordan kan scenarier bruges i en sundhedstime, og hvordan kan Storyboard That hjælpe med dette?
Scenarier i sundhedsklassen giver eleverne praktisk praksis og anvendelse af deres læring. Storyboard That kan bruges til at skabe scenarier, der giver eleverne mulighed for at arbejde sig igennem problemer i en virkelighed uden nødvendigvis at skulle improvisere foran klassen. Elever kan skabe karakterer, der ligner dem selv eller andre for at skabe forbindelser med indhold, hvilket hjælper dem med at bevare information bedre.
Hvordan kan Storyboard That hjælpe elever, der har svært ved at udtrykke deres ideer visuelt?
Storyboard That giver eleverne et værktøj til at udtrykke deres ideer og tanker på en kreativ måde, som de måske ikke har været i stand til før. Det giver dem mulighed for at manipulere scener, ændre karakterers bevægelser og ansigtsudtryk og skabe budskaber og tanker på en måde, der passer dem.
Hvordan kan Storyboard That hjælpe lærere med ordforråd og terminologiundervisning i en sundhedsklasse?
Storyboard That can be used to introduce and explain health-related terminology using visual aids to assist students with understanding and internalizing differences. This allows teachers to combine more than one dynamic of understanding in an attention-grabbing way, making it an effective method for vocabulary introduction and retention.
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
