Afhængigt af kilden bliver enten Howard Hughes, med filmen fra 1930, Hell's Angels , eller Walt Disney, med animationsfilmen fra 1933, Three Little Pigs , nævnt som faderen til moderne storyboards. I 1939 var Gone with the Wind den første live-action-film, der blev tegnet helt ud på storyboards.
I løbet af de sidste 80+ år er brugen af storyboards vokset. Efter rødderne til animation og filmproduktion bruges storyboards af reklamebureauer til reklamer, instruktører til skuespil og kunstnere til tegneserier. Storyboards har også fundet vej ind i forretningsverdenen for at modellere, hvordan kunder vil interagere med nye produkter.
Storyboards er en effektiv måde at visuelt præsentere information på. I deres kerne er storyboards et sæt sekventielle tegninger til at fortælle en historie. Ved at dele en historie op i lineære, mundrette bidder, giver det forfatteren mulighed for at fokusere på hver celle separat uden distraktion. For publikum tillader det en enorm mængde visuel kontekst at blive absorberet på en sjov og engagerende måde.
At skabe et godt storyboard handler om at fortælle en god historie. Mennesker er naturlige historiefortællere og elsker at fortælle og blive fortalt historier. Der er mange trin i skriveprocessen, der kan drage fordel af storyboarding. Selv et billede kan fortælle en historie, uanset om der er tale om en taleboble. Hvordan kan du bruge den visuelle del af visuel historiefortælling til din fordel? Tag et kig på et par ideer til visuel historiefortælling og nogle storyboard-eksempler. Hvilke historieideer kan du komme på?
Det ultimative inden for visuel historiefortælling er en film eller film. Storyboards blev først brugt til dette formål og fungerer lige så godt (hvis ikke bedre), end de gjorde i 1930'erne. For at komme i gang skal du dele din historie op i et sæt diskrete scener; hver scene bliver sit eget storyboard. Vælg derefter en scene og begynd at fastlægge konteksten:
Når du har oprettet et antal storyboards, skal du printe dem ud og arrangere dem på en stor væg. Dette giver dig mulighed for visuelt at se hele historiens flow og foretage justeringer. Det er naturligt at omskrive scener, ændre rækkefølgen, tilføje flere og slette nogle. For mere information om at lave et storyboard til film, se vores filmoversigt!
At skabe en tegneserie er en fantastisk måde at visuelt fortælle en historie og vise dine evner som kunstner og forfatter. Når du laver en tegneserie, er der en masse spørgsmål, som skaberen skal besvare:
Ved at bruge et storyboard kan du hurtigt og nemt eksperimentere med en række valg, indtil du finder ud af, hvad der føles naturligt og rigtigt for dine behov.
Nogle gange har vi alle brug for en lille smule inspiration eller en pause fra det, vi laver. Selvom det kan gøre dig glad at høre en god historie, kan det inspirere dig at se eller skabe en ufuldstændig historie. "Juxtaposition" storyboardet blev hurtigt samlet med en minimal mængde indhold. Ved at lade baggrunden være ufærdig inviterer den til samtale og mange nye historieideer til digital historiefortælling.
At skabe et par celler med tilfældige karakterer, scener og objekter får dig til at tænke og kan få dig til at smile på samme tid!
Start storyboarding i dag! Lav dit eget storyboard og dyk ind i verden af digital og visuel historiefortælling!
Brug af storyboards i klasseværelset kan være et værdifuldt værktøj til visuel historiefortælling, da det giver eleverne mulighed for at planlægge og visualisere strukturen og indholdet af deres historier, før de begynder at skabe dem. Storyboards kan hjælpe eleverne til at tænke kritisk over elementerne i en historie, såsom plot, karakter, omgivelser og tema, og kan opmuntre dem til at eksperimentere med forskellige visuelle tilgange for at formidle deres ideer effektivt.
Gennem visuel historiefortælling med storyboards kan eleverne udvikle en række færdigheder, herunder kreativitet, kritisk tænkning, kommunikation og samarbejde. De kan også udvikle tekniske færdigheder relateret til visuelt design og storyboarding-software, samt få erfaring med at arbejde i teams og præsentere deres arbejde for et publikum.
Lærere kan bruge storyboard-relaterede arbejdsark i klasseværelset til at guide eleverne gennem processen med at planlægge og skabe deres visuelle historiefortællingsprojekter. Disse regneark kan indeholde opfordringer og spørgsmål, der hjælper eleverne til at tænke kritisk over nøgleelementerne i deres historier og kan danne en ramme for at organisere deres ideer og skitser.
Nogle almindelige udfordringer, som elever kan stå over for, når de laver visuelle historiefortællingsprojekter med storyboards, omfatter udvikling af en klar og overbevisende historie, valg af passende visuelle elementer til at formidle mening og lære, hvordan man bruger storyboard-software effektivt. Elever kan også kæmpe med samarbejde og kommunikation, når de arbejder i teams og kan have brug for vejledning og støtte fra lærere eller forældre til at overkomme disse udfordringer.
