PECS-bestyrelser er et vigtigt værktøj for mange ikke-verbale studerende og deres instruktører. De er også kendt som token boards, planlægningsplader, overgangstavler, først-derefter-bestyrelser eller visuelle kommunikationstavler. Disse uvurderlige værktøjer giver studerende en måde at visuelt knytte ideer til deres hverdag og til at kommunikere med deres instruktører og familie.
PECS findes i mange former, men alle inkluderer billeder. Billederne giver barnet mulighed for at kommunikere deres behov, træffe valg om, hvad de vil, eller at vide, hvad der kommer næste i deres daglige skema. Disse enheder er ofte forbundet med nedsat adfærdsmæssige problemer i Autism Spectrum Disorder (ASD) og ikke-verbale børn, fordi de tillader et alternativt udtryk for behov og ideer.
PECS kan bruges til at hjælpe et barn med at kommunikere med dig og til at give dig visuelle skemaer på en måde, der er let at forstå. PECS starter typisk med billeder af ønskede objekter som mad, steder og kendte mennesker. Over tid tilføjes sætningsstrimler. For eksempel et billede af en chokoladechip-cookie, der lyder nedenfor, "Jeg vil have cookies." For nogle studerende skifter disse tavler til sidst fra billeder til ord.
Forældre og undervisere bruger også PECS er til at oprette planlægningsplader, en visuel tidsplan for barnets dage. For studerende, der har en vanskelig tid med at skifte mellem aktive ting, er brug af PECS-tavler en god måde at motivere dem til at skifte indstillinger eller handlinger.
Traditionelle PECS-plader er lavet af en eller to tommer laminerede firkanter, der er fastgjort til et bord, dør eller et bindemiddel af borrelås. Disse komponenter gennemgår kraftig brug og er tilbøjelige til at blive beskadiget eller mistet. Alternativer bruger baseball-kortholdere eller billedalbum, men mistede komponenter er fortsat et problem.
Traditionelt købte PECS-tavler har nødvendigvis et begrænset udvalg af billeder, beskrivelser og specifikke scenarier. Mere kan konstrueres, men processen er ofte arbejdskraftig og tidskrævende.
Ved hjælp af Storyboard That kan lærere og forældre oprette bedre PECS-tavler. Sammenlignet med de mange forskellige ting, der er tilgængelige for traditionelle PECS-tavler, er Storyboard That 's muligheder næsten uendelige. Plus, PECS med Storyboard That let kan tilpasses. Med hundreder af scener, karakterer og tusinder af billeder i søgning er der altid et billede, der kan bruges.
Med Storyboard That kan PECS-kort hurtigt gemmes og gemmes i dit dashboard, så du nem adgang til at finde dem senere. De er elektroniske, så de ikke bliver beskadiget eller mistet, uanset hvor meget de bruges.
Her er et eksempel på et PECS-kort, som en bruger kan oprette:
For et nærmere kig, kig på nogle af vores andre artikler om PECS-tavler!
PECS står for Picture Exchange Communication System. Det er et værktøj, der bruges til at hjælpe nonverbale elever med at kommunikere deres behov og træffe valg gennem billeder.
PECS kan give et alternativt udtryk for behov og ideer og er ofte forbundet med nedsatte adfærdsproblemer hos børn med ASD og nonverbale børn.
PECS kan bruges til at hjælpe et barn med at kommunikere med andre, give visuelle skemaer og skabe motivation for overgang mellem aktiviteter.
Storyboard That tilbyder en bred vifte af brugerdefinerbare billeder og scener, der hurtigt kan gemmes og gemmes i et digitalt format, hvilket gør dem let tilgængelige og mindre tilbøjelige til at blive beskadiget eller tabt.
