https://www.storyboardthat.com/da/articles/e/etos-patos-logoer



I high school kræver ELA Common Core State Standards eleverne at udvikle formelle skrivefærdigheder, der skaber essays og argumenter, der er gennemtænkte og syntaktisk varierede. De kræver også, at eleverne effektivt bruger overtalende skrivestrategier til at forsvare et krav eller synspunkt.

En god måde at forbedre elevernes forståelse af effektive argumenter på er at lære de aristoteliske begreber Ethos, Pathos og Logos . Dette kræver en grundlæggende viden om retorik. En nøgle til stærkt overbevisende skrivning er evnen til at dissekere og validere eller forkaste retorikken for andre argumenter.


Retorik Definition

Retorik bruger sprog på en effektiv måde med det formål at overtale eller motivere et publikum. Retorik er gældende for både tale og skrivning.

Den retoriske triangel: Etos, Pathos, Logoer

Ethos

Ethos er troværdigheden af højttaleren eller forfatteren. For at engagere et publikum om et bestemt emne skal den person, der præsenterer oplysningerne, først etablere sig som en person, der kan være tillid til, eller som en person, der har stor erfaring med emnet. Dette er også kendt som etik .


Ethos appellerer til:

  • Intelligens
  • Dyd
  • moral
  • Opfattelse af troværdighed


Pathos

Pathos får adgang til følelserne og dybt holdt tilhørernes tro på at trække dem ind i emnet. Patos gør ofte publikum til at føle, at de har en personlig interesse i de oplysninger, der leveres, og er ofte katalysatoren, der driver dem til handling.

Patos appellerer til:

  • Følelser og følelser
  • Forspændinger og fordomme
  • Senses
  • motivationer


Logos

Logoer bruger logik, ræsonnement, beviser og fakta til at understøtte et argument. Logoer appellerer til den mere rationelle side af publikums sind, og giver støtte til emnet. Logos strategier kan ofte bruges til at styrke impact pathos har på publikum.

Logoer udnytter:

  • Beviser
  • Vidnesbyrd
  • Statistik og data
  • Universelle sandheder


Retoriske strategier og enheder

Den vellykkede implementering af etos, patos og logoer i skrift eller tale afhænger af effektiviteten af forskellige retoriske strategier . Der er mange forskellige retoriske strategier (og retoriske fejlfald!) Der kan styrke eller svække et argument. Nogle af de mere velkendte strategier til studerende omfatter:


Retoriske spørgsmål opfordrer publikum til at tænke på et indlysende svar
analogi etablerer et mere velkendt begreb for at forklare et mere kompliceret eller fjerntliggende emne
tilbagevisning afviser eller afviser et påstande
antitese bruger stærkt kontrasterende ord, billeder eller ideer
parallelitet gentager en grammatisk struktur for at fremhæve en vigtig ide
Gentagelse gentager et bestemt ord eller en sætning for at sikre, at publikum betaler opmærksomhed
Loaded Words bruger konnotationerne af ord for at spille på publikums følelser
tilpasning udtrykker den samme idé, men i forskellige ord for at præcisere eller understrege
Understatement eller Overstatement bruge til at være ironisk, opmærksom på en ide, eller at understrege og ide gennem overdrivelse


Se disse retoriske strategier i brug:


Ved at anerkende taktikken i et overbevisende argument lærer eleverne at udnytte det selv og genkende disse taktikker i det daglige liv. En fremragende måde at undervise og gennemgå begreberne ethos, pathos og pathos er gennem et storyboard.


I det følgende eksempel storyboard er hvert koncept kort forklaret og derefter vist i aktion. Når eleverne opretter et definition-eksempelkort som dette, forstærkes klasseværelseskoncepter, og eleverne har mulighed for at demonstrere dem kreativt.

Ved at inkorporere de visuelle elementer i et storyboard såvel som tekst, kan selv studerende, der kæmper med at skabe organiserede skriftlige tanker, demonstrere mestring af emnet. Derudover kan lærere straks se og reagere på unøjagtigheder, så de kan bruge klassetid til at vurdere og rette i stedet for at aflevere graderet arbejde en dag eller to senere.

Brug af Storyboards i dit klasseværelse

  • Brug storyboards til at oprette reklamer for produkter, der bruger Ethos, Pathos eller Logos for at overbevise potentielle købere.
  • Brug et storyboard til at oprette et "argument diagram" af en berømt tale. Studerende kan bryde talen op i taktik og derefter vise et eksempel på disse taktikker i hver celle.
  • Bed eleverne om at skabe et overbevisende storyboard om et emne, der er vigtigt for dem. Kræv dem om at bruge en eller alle af taktikken i den retoriske trekant.
  • Få eleverne til at samarbejde og fremme en upopulær skole regel, konsekvens, lektier, eller endda cafeteria mad. Få dem til at benytte retoriske taktikker og strategier i deres forfremmelse. At vende en negativ ide til en positiv er også en god måde at undervise i propaganda på.
  • Giv eleverne et tomt storyboard som led i en vurdering og bede dem om at forklare og give et eksempel på hver: ethos, pathos, logoer.


Flere Ethos eksempler og aktiviteter

Brug følgende aktiviteter i dit eget klasseværelse med eksemplerne nedenfor! Brug skabelonen med dine elever, og vurder deres fremskridt med vores Quick Rubric!



Sporing Ethos, Pathos og Logos
Når vi læser og diskuterer, identificere de forskellige eksempler på etos, patos og logoer, du kommer på tværs i teksten. Skildre disse eksempler på et storyboard med passende og nøjagtige art indhold. Derefter give tilbud eller et kort resumé af det eksempel, du forestiller. Dine scener skal være pæn, iøjnefaldende, og afspejler kreativitet og pleje. Venligst korrektur din skriftligt og organisere dine ideer omtanke.
Dygtig
33 Points
Emerging
25 Points
Starten
17 Points
Ethos, Pathos og Logos
Elementerne i etos, patos og logoer identificeres korrekt og afbildet, og en passende tilbud eller resumé er tilvejebragt. Der er mindst 2 eksempler for hver retorisk element.
De fleste af elementerne i etos, patos og logoer identificeres korrekt og afbildet, og en passende tilbud eller resumé til rådighed. Der er mindst 2 eksempler for hver retorisk element.
Elementerne i etos, patos og logoer er ukorrekt identificeret og afbildet. Citater og referater kan mangle eller for begrænset. Kun et enkelt eksempel kan have været for hver retorisk element.
Kunstneriske Skildringer
Den valgte at skildre scener kunst er nøjagtige til arbejdet i litteratur. Tid og omhu for at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende, og kreativ.
Den valgte at skildre scener kunst skal være nøjagtige, men der kan være nogle friheder taget, der distraherer fra opgaven. Scene konstruktioner er pæne, og opfylde grundlæggende forventninger.
Den valgte at skildre scener kunst er uhensigtsmæssig. Scene konstruktioner er rodet og kan skabe en vis forvirring, eller kan være for begrænset.
Engelske Konventioner
Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekanisk, eller stavefejl.
Idéer er for det meste organiseret. Der er nogle grammatiske, mekanisk, eller stavefejl.
Ideer kan være uorganiseret eller malplaceret. Manglende kontrol med grammatik, mekanik, og stavning afspejler en mangel på korrekturlæsning.


Hvordan man Inkorporerer Etos, Patos og Logoer i Gruppediskussioner og -debatter i Klasseværelset

1

INTRODUKTION OG FORKLARING

Begynd med at introducere etos, patos og logoer som retoriske strategier, der bruges til at overtale et publikum. Forklar, at inkorporering af disse strategier i gruppediskussioner og -debatter kan øge effektiviteten af argumenter og fremme kritisk tænkning.

2

UNDERVISE I BEGREBERNE

Giv klare definitioner og eksempler på etos, patos og logoer. Illustrer, hvordan hver strategi appellerer til forskellige aspekter af overtalelse: Etos fokuserer på troværdighed, patos appellerer til følelser, og logos lægger vægt på logisk ræsonnement.

3

ANALYSERE EKSEMPLER FRA DEN VIRKELIGE VERDEN

Engager eleverne i at analysere eksempler fra den virkelige verden på gruppediskussioner, debatter eller overbevisende taler. Tilskynd dem til at identificere forekomster af etos, patos og logoer, der bruges af talerne til at understøtte deres argumenter.

4

ØV DIG I AT IDENTIFICERE ETOS, PATOS OG LOGOS

Tildel gruppeaktiviteter eller giv eksempler på tekster, hvor eleverne kan identificere og analysere brugen af etos, patos og logoer. Guidediskussioner om, hvordan anvendelsen af disse strategier påvirker effektiviteten og overbevisningsevnen af de præsenterede argumenter.

5

STRUKTURERET DEBAT ELLER DISKUSSION

Opdel eleverne i grupper og tildel et debat- eller diskussionsemne, der er relevant for læseplanen eller aktuelle begivenheder. Instruer hver gruppe til at inkorporere etos, patos og logos i deres argumenter og opmuntre dem til at understøtte deres synspunkter med beviser og logiske ræsonnementer.

6

REFLEKSION OG FEEDBACK

Efter debatten eller diskussionen, faciliter en refleksionssession, hvor grupper kan evaluere deres brug af etos, patos og logoer. Giv konstruktiv feedback på deres anvendelse af disse strategier og opmuntrer eleverne til at reflektere over, hvordan de kan forbedre deres overbevisningsevner i fremtidige diskussioner eller debatter.

Ofte stillede spørgsmål om den retoriske trekant: Ethos, Pathos, Logos

Hvad er den Retoriske Trekant?

Den retoriske trekant er en ramme udviklet af Aristoteles til at analysere elementerne i overbevisende skrivning og tale. Den består af tre nøgleelementer: Ethos, Pathos og Logos. Ethos refererer til talerens eller forfatterens troværdighed, Pathos appellerer til følelser, og Logos appellerer til logik.

Hvorfor er det vigtigt at forstå den retoriske trekant?

At forstå den retoriske trekant er afgørende for effektiv kommunikation, især i overbevisende skrivning og tale. Ved at analysere brugen af Ethos, Pathos og Logos i et argument kan man identificere argumentets styrker og svagheder og i sidste ende udvikle stærkere overbevisende skrive- og talefærdigheder.

Hvordan kan den retoriske trekant anvendes i klasseværelset?

Den retoriske trekant kan anvendes i klasseværelset for at lære eleverne at udvikle overbevisende skrive- og talefærdigheder. Lærere kan introducere eleverne til begreberne Ethos, Pathos og Logos og give eksempler på hver. Eleverne kan derefter øve sig i at identificere disse elementer i forskellige tekster og taler og anvende dem i deres egen skrivning og tale.

Billede Tilskrivelser
  • dog • canmustafaozdemir • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Dog • nvainio • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Puppies • Kiwi NZ • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Puppy Stand • tintedglass • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Find flere aktiviteter som denne i vores 6-12 ELA- kategori!
Se Alle Lærerressourcer
*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/articles/e/etos-patos-logoer
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office