Den Klassiske Helt og Superhelten

Hvad er en klassisk helt?

Det er en karakterarketype kendt for deres ædle kvaliteter, mod og heltegerninger inden for litteratur og historiefortælling. De tager på ekstraordinære rejser, står over for ekstraordinære omstændigheder og udfordringer og inspirerer publikum med deres dydige handlinger. I græsk mytologi viser eksempler som Achilles og Herkules overmenneskelig styrke og stort talent, men deres rejser afslører også deres sande natur og sårbarheder. Klassiske helte er kendetegnet ved et sæt tidløse træk, der får dem til at skille sig ud som eksempler på tapperhed og retskaffenhed. De adskiller sig fra andre heroiske karakterer på meget specifikke måder. For eksempel er alle helte adskilt fra klassiske helte. Selvom overmenneskelige kræfter kan være fængslende, forholder mange læsere sig mere til allemandshelte, der står over for udfordringer i det virkelige liv, hvilket afspejler den menneskelige oplevelse. Til sammenligning, som ofte findes i fantasylitteratur, besidder den episke heltearketype overmenneskelige evner eller kvaliteter og begiver sig ud på store quests.

Udforskning af de klassiske heltearketyper

Hovedpersonen i en roman er typisk den centrale figur, gennem hvem læserne oplever historien, der udspiller sig, og deres heroiske handlinger og skavanker kan fange læsernes hjerter. Den centrale karakters rejse afspejler ofte den menneskelige kamp for at agere heroisk, hvilket får læserne til at reflektere over deres eget liv og potentiale for storhed, selv uden ekstraordinære evner. Når du tænker på en helt, hvad tænker du så på? Er det et hverdagsmenneske med ekstraordinære evner eller egenskaber? Eller løber dit sind til nogen, der har ud over menneskelige færdigheder eller kræfter? Uanset hvad, tænker du på en helt!

Eksempler på klassiske helte

Nedenfor er en tom storyboard-skabelon samt et eksempel på, hvordan elever kan oprette et storyboard til Pony Boy of The Outsiders.

Anbefalet lektionsplan

Oversigt over lektionen:

Hvem er klassiske helte? Hvem er superhelte? Hvordan kan jeg skelne dem fra hinanden? At lære eleverne dette litterære redskab og bede dem om at tænke dybt over heltens egenskaber, og hvordan de påvirker værket som helhed, vil indgyde en dybere forståelse af mange litterære værker.

Hero definition

Klassiske helte er ellers normale mennesker, bortset fra at de måske har et stort talent, der adskiller dem fra et almindeligt menneske. Nogle gange er dette stor færdighed, men andre gange er det en karakteregenskab, som mod. Det er vigtigt at huske, at de besidder noget, andre ikke har, men ellers er lige i deres verdener. Nogle af de bedste eksempler på heroiske karakterer er dem, der, på trods af at de besidder ekstraordinære evner, stadig kæmper for at nå deres mål og står over for tilbageslag på trods af deres overmenneskelige styrke. Helte med et stærkt moralsk kompas leder i sidste ende fortællingen hen imod retfærdighedstemaer og inspirerer læserne med deres dydige handlinger på trods af oddsene. Eksempler inkluderer: Harry Potter, Luke Skywalker, Atticus Finch, Ponyboy, Rikki-tikki-tavi eller King Arthur.

Superhelte kan starte som klassiske eller endda hverdagshelte. Et eller andet sted hen ad vejen tilegner de sig kraft, der gør dem "super". De fleste superhelte er dog født med ud over menneskelige kvaliteter. Velkendte eksempler på superhelte ville være Superman, Spiderman eller Wonder Woman.

Andre arketyper omfatter romantiske helte, modvillige helte, tragiske helte og episke helte. For at lære mere om andre typer, tag et kig på vores artikel om " Heltetyper ".

Seks typiske kendetegn ved en klassisk helt

Tid: 45 minutter

Klassetrin: 8-12

Standarder

Selvom denne lektion kan bruges til flere klassetrin, er der nedenfor eksempler på de fælles kernestandarder for klasse 9-10. Se venligst dine Common Core-standarder for andre standarder, der passer til karakteren.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Lektionsspecifikke væsentlige spørgsmål

1. Hvad gør en person til en helt? Hvad er nogle fælles træk?
2. Er heltemod en medfødt egenskab eller en form for adfærd?
3. Hvad lærer vi af klassiske helte?

Mål

Før du starter denne lektion, skal eleverne være i stand til at liste forskellige helte fra flere genrer.

Efter lektionen vil eleverne være i stand til at definere, liste forskellige typer helte fra litteratur, film og tv.

Forventede elevers forforståelser/misforståelser

Nogle elever vil have forhåndsviden og kan måske kende definitionen af ​​en helt eller forveksle hverdagshelten med en klassisk helt.

Lektionsdetaljer/procedure

Undervisning i Termin

Eleverne får udleveret arbejdsarket om de forskellige typer helte og bliver instrueret i at udfylde boksene efter bedste evne. Giv ikke eleverne definitionen af ​​hver type endnu, bare bed dem om at lave en liste og forsøge at kategorisere dem uden din hjælp. Hvis eleverne ikke kan udfylde en bestemt del, så instruer dem i, at de må lade den stå tom. Efter 5-10 minutter, bed eleverne om at sammenligne lister med nogen, der sidder i nærheden af ​​dem.

Definition af termen

Når eleverne har kategoriseret hver type helte, skal du bede dem om at komme med deres definition for hver type, baseret på heltene, der er angivet i den kolonne. Når eleverne har delt hver definition med klassen, giv dem lærebogens definitioner og se, hvor tæt de var!

Mens du læser

Når eleverne har fundet frem til deres definition og karakteristika, skal du bede dem om at udfylde og holde styr på egenskaberne ved at skrive svarene på: "Seks typiske kendetegn for en klassisk helte-arbejdsark".

Efter læsning

Styrk denne lektion ved at bede eleverne om at færdiggøre deres storyboard, der viser helten og deres egenskaber. Sørg for, at de bruger en scene og citer fra teksten som bevis. Denne lektionsudvidelse, kombineret med en diasshowpræsentation , vil hjælpe eleverne med at mestre konceptet.

Relaterede aktiviteter af en klassisk helt og superhelt

Se disse aktiviteter fra vores guider om The Outsiders , Tuesdays with Morrie og Freak the Mighty.

Ofte stillede spørgsmål om den klassiske helt og superhelten

Hvad gør en klassisk helt, og hvorfor er de vigtige i historiefortælling?

Denne type allemandshelt er en modig, uselvisk og beslutsom karakter, der står over for udfordringer og forhindringer for at opnå et større mål eller søgen. De har ofte særlige evner eller kræfter og bliver hjulpet af overnaturlige eller guddommelige kræfter. Klassiske helte er vigtige i historiefortælling, fordi de skaber spændende og relaterbare karakterer, og de hjælper med at formidle vigtige temaer og budskaber.

Hvordan har konceptet om den klassiske helt ændret sig over tid?

The idea of what makes a hero has changed over time, reflecting different cultures and values. In ancient Greek and Roman mythology, classic hero examples were characterized by men with exceptional physical and intellectual abilities, who performed heroic deeds to gain fame, honor, and glory. Nowadays, the idea of the hero is more complex and can include a variety of characters with admirable qualities and different strengths and weaknesses. Some other hero types include: the tragic hero, the epic hero, the romantic hero, and even the anti hero.

Er der nogen kritik af den klassiske heltearketype?

Selvom denne heltetype har været populær i litteratur og historiefortælling, hævder nogle kritikere, at den kan begrænses og udelukke forskellige perspektiver og oplevelser. For eksempel er heltens rejsestruktur blevet kritiseret for dens kønsbestemte og heteronormative antagelser, samt dens udelukkelse af ikke-vestlige kulturelle traditioner og fortællinger. På trods af disse begrænsninger forbliver den klassiske heltearketype en vigtig litterær trope og et værdifuldt værktøj til at engagere eleverne i kritisk tænkning og analyse.