Social Stories for Overgange og Uventede Begivenheder

Personer med autismespektrumforstyrrelse (ASD) trives sammen med mange andre diagnoser med rutine og struktur. Rutin er dog ikke altid mulig. Nogle gange opstår en overgang eller en uventet hændelse og ændrer en rutine. Inkorporering af sociale historier om almindelige kommende overgange og uventede begivenheder kan hjælpe med at forberede eleverne og reducere angst i forbindelse med ændringer i deres almindelige tidsplan. De gør det nemt for den enkelte at visualisere, hvad der vil ske, og giver forslag til, hvordan man kan reagere.

Sociale historier til overgange

Forventede ændringer	Dag-til-dag overgange	Større overgange
Helligdage Udnævnelser Udflugt	Flytter til næste emne Kommer hjem fra skole Gør sig klar til sengen	Skiftende skole Fødsel af et familiemedlem Skoleårets afslutning

Forventede ændringer

En overgang er typisk en forventet eller forventet ændring , som giver tid til forberedelse. Det er almindeligt for personer med alle grader af ASD at kæmpe med overgange og forandringer , store som små, især i deres rutiner. Forventede ændringer giver mulighed for at skabe scenariespecifikke sociale historier for at hjælpe med at forberede de individer, der nyder godt af avanceret varsel. Storyboard That giver en nem, men kreativ måde at skabe en historie til de specifikke ændringer.

Eksemplet på storyboardet viser en social historie for et barn, der typisk går hjem fra skole, men som i stedet skal til en aftale en dag. Ved at læse dette på forhånd med barnet, kan de mentalt forberede sig på ændringen i deres rutine. Mange situationer kan forberedes på forhånd.

En social historie kan være gavnlig for nogle af disse begivenheder:

Eksempler på forventede ændringer
Skolearrangement Helligdage Udflugt	Særlig begivenhed Afbestilling på forhånd Udnævnelser	Lærerens planlagte fravær Shopping tur Speciel gæst

Dag-til-dag overgange

Hverdagsovergange er begivenheder, der næsten garanteres eller forventes at ske i løbet af en typisk dag. Selvfølgelig er uventede overgange altid mulige, men for det meste er disse begivenheder, der kan forventes at forekomme på en given dag, med nogle afvigelser mellem ugedag og weekendplanlægning.

Disse typer overgange minder mere om en tidsplan eller rutine . At vide, hvad der derefter sker, kan være meget nyttigt, når man arbejder og bor med mennesker, der har tendens til at være mere stive i deres tankeprocesser og ikke kan lide forandring. Sociale historier i storyboard-format er en kreativ og nyttig måde at skabe en visuel stilplan, som eleverne kan bruge.

Eksemplet viser et grundlæggende wake-up overgangstavle. Det forbereder den enkelte på, hvad der kommer næste gang, samtidig med at det fungerer som en daglig påmindelse. Selvom dette er et grundlæggende storyboard, kan det oprettes specifikt til den enkeltes behov.

Her er nogle andre eksempler, hvor et socialt storyboard kan være nyttigt:

Eksempler på overgange fra dag til dag
Gør dig klar til dagen Ankommer til / forlader skolen Morgenmøde/Kalender/Velkommen	Dagligt skoleskema Ugentlig aktivitetsplan Specialist skema	Typisk weekendplan Arbejdsrutine/skema Gør sig klar til sengen

For endnu flere eksempler på overgange, skemaer og rutiner, se venligst skematavler og billedtavler i specialundervisningskategorien i vores lærerressourcer.

Større overgange

Der er også overgange i større skala, som ikke er hverdagslige begivenheder, men som er en del af livet. Større overgange kan være svære for mange mennesker, men især for nogle mennesker med særlige behov. Folk vænner sig til det, de ved, og det kan give en stor stress, når der sker en større livsændring. At inkorporere en social historie forud for den store forandring kan hjælpe med at introducere konceptet og hjælpe med at lette overgangen .

Større livsovergange forekommer måske ikke ofte, men de kan have stor indflydelse på ens liv. Heldigvis er der typisk forudgående varsel om disse begivenheder, hvilket giver mulighed for ordentlig forberedelse.

Dette eksempel på en social historie er til at flytte til et nyt hjem. Det kan hjælpe med at introducere den enkelte til deres nye hus og dets særlige forhold. Til faktisk brug kan det være en fordel at bruge faktiske fotografier af det nye hjem. Faktiske fotografier skaber et virkeligt liv, som individerne kan se ud igen og igen for at få fortrolighed. Hvis de har en vis grad af fortrolighed inden de flytter ind i et nyt hjem, kan det fjerne noget af angsten eller stressen, når de tilpasser sig det nye hjem.

Nedenfor er andre eksempler på større livsovergange:

Eksempler på større overgange
Første skoledag Forældres skilsmisse Gengifte af en forælder	Søskende går på college Ven flytter væk Familiemedlem flytter ind	Nyt kæledyr Ny læge Sidste skoledag

Sociale historier til uventede begivenheder

Elever med ASD har en tendens til at have en mere rigid tankeproces og kæmper med spontanitet. Uventede hændelser kan være svære for dem. Vi er muligvis ikke i stand til at advare vores elever, når en af ​​disse begivenheder vil finde sted, men det betyder ikke, at vi ikke kan forberede dem på muligheden for, at en begivenhed finder sted. Uventede begivenheder kan opstå i alle aspekter af livet, fra hjemmet, til skolen eller ude i samfundet.

Her er nogle eksempler på almindelige hændelser, der kan forekomme uden forudgående varsel:

Hjem Begivenheder	Skolebegivenheder	Fællesskabsarrangementer
Ødelagt apparat Oversovende Beskadiget legetøj	Vikar Vens fravær Ændring af tidsplan i sidste øjeblik	Restaurant eller butik er ude af en vare Lange ventetider i en butik eller restaurant En aflysning af planlagt begivenhed

Hjem Begivenheder

Omstændighederne kan ændre sig pludseligt, hvor som helst, men disse ændringer finder ofte sted derhjemme, da det er der, folk tilbringer en stor del af deres tid. Der er mange ting, der kan opstå uventet derhjemme. Et eksempel på en større, uventet hændelse ville være en strømafbrydelse. Afhængigt af hvor du bor, kan et strømafbrydelse være en besvær eller et alvorligt problem, men det kan være endnu mere stressende for en person med ASD . Hvis en person bliver undervist i, hvad der sker, når elektriciteten går ud, kan de muligvis bedre behandle begivenheden, når den rent faktisk indtræffer.

Uventede hændelser kan være oprørende eller invaliderende, men at gennemgå nogle almindelige uventede hændelser kan danne grundlaget for mere alvorlige problemer.

Andre eksempler på uventede hændelser, der kunne opstå i hjemmet:

Eksempler på uventede hændelser i hjemmet
Beskadiget legetøj eller vigtig genstand Badeværelse ulykke Ødelagt apparat	Fysisk skade Oversovende Pludselig Storm	Sne dag Sygdom Døden i familien

Skolebegivenheder

Typisk er skolen et struktureret sted , hvor eleverne ved, hvad de skal forudse. Alle klassetrin følger en eller anden form for skema. Nogle gange er der uforudsete ændringer eller afbrydelser såsom en brandøvelse. En brandøvelse er en noget regelmæssig begivenhed i skoler, men kan stadig være overstimulerende, stressende eller endda skræmmende. Eleverne ved typisk ikke på forhånd, hvornår der vil være en brandøvelse, men det betyder ikke, at vi ikke kan forberede dem til en i løbet af skoleåret. En social historie kan minde eleverne om, at de stadig er sikre, og hvad de skal gøre forud for stresset ved selve øvelsen.

Sociale historier er mest effektive, når de bruges med personer, der er kendt personligt af storyboard-skaberen, da ikke alle elever vil drage fordel af forudgående forberedelse til de samme begivenheder.

Der er flere almindelige uventede hændelser, der kan forekomme i skolemiljøet:

Eksempler på uventede hændelser på skolen
Vikar Vens fravær Ændring af tidsplan i sidste øjeblik	Irevne papir Teknologifejl Noget tilbage derhjemme	Fysisk skade Sygdom Oprør i gangen

Fællesskabsarrangementer

At gå ud i samfundet er fuld af ukontrollerbare faktorer , hvilket resulterer i et stort potentiale for uventede begivenheder. Det er umuligt at forudse dem alle, men det kan være nyttigt at forberede eleverne på nogle af de mulige begivenheder. En trafikprop er en almindelig, men alligevel uventet begivenhed, når man er ude i samfundet.

En social historie kan hjælpe med at lære, at når der er en trafikprop, kan der ikke gøres meget, og at det normalt forbedres, efter at årsagen til kø er overstået. Her er et par andre mulige ideer til sociale historier:

Eksempler på uventede hændelser i Fællesskabet
Restaurant ude af madvare Lange køer eller ventetider Aflysning af planlagt begivenhed	Omveje Elevator eller rulletrappe ude af drift Passerende udrykningskøretøjer	Interaktioner med fremmede Protest eller strejke Lukning af kontor eller bygning

Flere sociale historier

Hvis du er ny til sociale historier, så læs venligst vores introduktion til sociale historier, der dækker det grundlæggende i sociale historier, og hvordan man laver effektive.

For et nærmere kig, se venligst alle vores artikler om sociale historier:

Artikel	Beskrivelse	Emner
Daglige livsfærdigheder	Nogle individer kræver eksplicit instruktion om opgaver, som mange af os tager for givet. Lav en personlig social historie for at engagere eleven.	Hygiejne Husarbejde Madlavning
Overgange og uventede begivenheder	Det ukendte er skræmmende for alle, men uventede begivenheder og overgange kan være særligt stressende for personer med ASD. Hjælp med at forberede din studerende eller din elskede til kommende ændringer med en social historie.	Daglige overgange Store overgange Uventede begivenheder Hjem Skole Fællesskab
Sociale situationer	Sociale interaktioner kan være meget stressende for mange mennesker med og uden ASD. Lav storyboards for at vise mulige situationer og resultater.	Hjem Skole Fællesskab
Unge færdigheder	Når børn bliver ældre, ændres deres interesser og behov. Broche potentielt vanskelige samtaler med et storyboardeksempel.	Gruppepres Dating Jobsamtale
Sociale historier i klasseværelset	Sociale historier er også nyttige til direkte undervisning i hele gruppen af sociale færdigheder og mestring. Brug et storyboard til at løse problemer med både enkeltpersoner og klassen.	Håndteringsfærdigheder, når de er vrede eller frustrerede Sociale signaler Klasseadfærd
Sociale historier for små børn	Små børn kæmper ofte med nye koncepter eller store ændringer. Opret en social historie for at hjælpe med at forberede selv meget små børn på forandring eller nye færdigheder.	Oprettelse af en social historie Eksempler på sociale historier Principper for sociale historier

Ofte stillede spørgsmål om sociale historier til overgange og uventede begivenheder

Hvad er sociale historier, og hvordan kan de forberede og hjælpe mit barn/elev med overgange og uventede hændelser?

For overgange kan sociale historier være særligt effektive, fordi de giver en klar og forudsigelig ramme for, hvad der vil ske før, under og efter overgangen. Den sociale historie kan beskrive overgangen trin for trin, herunder hvad der vil ske, hvordan den enkelte skal opføre sig, og hvad de kan forvente at se eller høre. Dette kan hjælpe med at reducere angst og forvirring og give en følelse af kontrol og forudsigelighed for den enkelte. Sociale historier er ligeledes nyttige til uventede begivenheder, fordi de kan hjælpe individet med at forstå, hvad der sker, hvorfor det sker, og hvordan de skal reagere.

Hvordan ved jeg, om mit barn/elev forstår og internaliserer den sociale historie relateret til overgange og uventede begivenheder?

Det kan være svært at vide, om et barn eller en elev fuldt ud forstår og internaliserer en social historie, da hvert individ er unikt og kan behandle information forskelligt. Der er dog nogle tegn, du kan kigge efter for at afgøre, om den sociale historie er effektiv for dit barn eller elev, såsom deres niveau af engagement og opmærksomhed, deres fastholdelse og evne til at huske, deres selvtillid, når de udfører den sociale aktivitet , og deres egen feedback om, hvor relevant aktiviteten var for dem.

Er der nogen tips eller bedste praksis til at skabe effektive arbejdsark og kort til sociale historier til overgange og uventede begivenheder?

Husk på, at sociale historier kun er ét værktøj i et større værktøjssæt af interventioner til at støtte personer med sociale indlæringsvanskeligheder. Det kan være nyttigt at bruge sociale historier i forbindelse med andre strategier, såsom visuelle støtte eller rollespilsaktiviteter, for at sikre, at dit barn eller elev får den støtte, de har brug for for at få succes. Derudover kan det være nyttigt at rådføre sig med en autoriseret sundhedsprofessionel eller pædagogisk specialist for mere vejledning om, hvordan man bruger sociale historier effektivt.

Hvordan kan sociale historier personliggøres til mit barn/elevs specifikke behov og udfordringer?

Overvej deres interesser, præferencer og læringsstil, når du opretter den sociale historie. Husk også, at brug af flere strategier kan være mere effektiv til at hjælpe dit barn eller elev med at forstå og huske de centrale begreber og færdigheder, der præsenteres i den sociale historie, afhængigt af deres udfordringer. En god strategi at starte med er at fokusere på de specifikke færdigheder eller strategier, som dit barn eller elev skal lære eller øve sig på. For eksempel, hvis dit barn kæmper med uventede begivenheder, skal du fokusere på strategier såsom dyb vejrtrækning eller positiv selvtale for at hjælpe dem med at styre deres følelser. Foretag justeringer af din tilgang efter behov for at sikre, at den sociale historie i virkeligheden opfylder dit barns eller elevs behov.