At undervise teenagere om forplantningsorganer er en ubehagelig og skræmmende opgave for enhver. At tage dette emne i en videnskabelig tilgang vil lindre meget af denne stress. Fortplantningsorganer gælder for alle. Dette er anatomien i vores kroppe og fra et videnskabeligt synspunkt er det ikke andet end at diskutere hjertet, hjernen osv. Studerende undrer sig måske og taler med hinanden om deres reproduktive helbred, som det er, så det er vigtigt at give dem nøjagtige information i et kontrolleret klassemiljø.
At dække dette emne er et must for sundhedsuddannere på gymnasieniveau og ofte tidligere. Det er bedre at acceptere og omfavne dette som et vigtigt aspekt af dit pensum i stedet for at frygte det. At gøre reproduktion til et sjovt emne vil vende tabellerne rundt om den potentielle akavhed og gøre dig til en meget mere tilgængelig lærer. Start på højre fod ved at definere de ord, du vil bruge. Jeg lægger reproduktionsordene på tavlen (penis og vagina) og får dem til at sige det højt (rigtig højt). Dette får børnene til at grine, men også engagerede, behagelige og løsne til den kommende enhed. Sørg for at give dine naboklasser en heads up!
Efter denne isbryderaktivitet fortsætter jeg som regel med en reproduktiv bingo eller matchende terminologi. Dette vil fortsætte med at opbygge sjovere og åbenhed med et emne, der oprindeligt antages at være akavet. Disse aktiviteter kan hjælpe, men hvis ikke det gøres med alle studerende, der demonstrerer modenhed, følger de med i dine følgende lektioner. Det er nøglen til at gå den fine linje og styrke dine studerendes modenhed. Følgende aktivitetsforslag vil styrke en normalt skræmmende enhed i din nye favorit, og de kan skræddersys til dine klasses behov!
At give eleverne skabelonarbejdsark giver dem mulighed for at notere og følge med i lektionen. Studerende kan endda vælge at oprette en karakter, der ligner dem på online-skabelonen, hvilket tilføjer et lidt ubehageligt emne lidt komfort.
En perfekt måde at få de studerende til at være komfortable med at diskutere reproduktion er at give dem et par stykke information om emnet og opbygge deres selvtillid med succes. Nogle studerende holder tilbage med at vocalisere deres tanker, fordi de frygter at være forkerte. Denne frygt forstærkes, når de forventes eller bliver bedt om at vokalisere deres tanker om et emne som reproduktion. En aktivitet som matching er en fantastisk metode til at gå gennem information på en sikker måde.
At spille et spil som bingo kan være en fantastisk måde at bryde isen med dette emne. Bed eleverne om at oprette deres egne bingoblade fra skabelonen og gøre brug af funktionen "Flyt celle" i Storyboard That. Klip betingelserne ud og læg dem i en skål, hvor børnene kan trække og råbe ud.
Det kan være en stor summativ aktivitet at skære reproduktionsorganerne eller udskrive dem på et tomt puslespil. At bede den studerende om at sætte dem i orden fra produktion af sexceller eller retning sexceller skal rejse for reproduktion er en anden måde at vise kognitiv læring.
En anden fantastisk måde at sikre, at studerende lærer, hvad de har brug for at vide, er at oprette brugerdefinerede regneark, der kan skræddersys til, hvordan dine studerende lærer. Alle de billeder, der bruges i storyboard-aktiviteterne ovenfor, kan bruges i regneark! Hvis studerende har brug for mere hjælp til ordforråd eller forståelse af hver del, er det let at oprette materialer til dem for at vurdere, hvor godt de har forstået de oplysninger, de har lært.
Studerende skal forstå, at ikke alle kan passe ind i enten mandlige eller kvindelige kasser. Intersex-individer fødes med flere variationer af kønsorganer, gonader, kønshormoner eller kromosomer. At have studerende til at sortere ligheder og forskelle i kasser hjælper med at skifte samtale til køn og seksualitet. Du kan henvise til Storyboard That 's artikel om køn og seksualitet for yderligere aktiviteter.
Udfyldning af emnerne til guidede billeder hjælper eleverne med at bevare information og forstå, hvordan det passer. Bed eleverne om at udfylde beskrivelsen baseret på, hvor pilene på billederne peger. De kan demonstrere deres forståelse af sig selv eller med en partner.
At anlægge en videnskabelig tilgang vil lindre meget af stressen, og at gøre reproduktion til et sjovt emne vil vende bordet om den potentielle akavethed og gøre læreren til en meget mere tilgængelig person. Det kan være meget nyttigt at starte med at definere ordene og bruge sjove aktiviteter til at skabe åbenhed og komfort med emnet.
Elever kan undre sig og tale med hinanden om deres reproduktive sundhed, som den er, så det er vigtigt at give dem nøjagtige oplysninger i et kontrolleret klassemiljø. At dække dette emne er et must for sundhedspædagoger på gymnasieniveau og ofte tidligere.
Aktiviteter som visuel notetagning, matchende termer, reproduktiv bingo, puslespil, brugerdefinerede arbejdsark, skitsering af forskelle og udfyldning af tomme kan bruges til at gøre læring om reproduktive organer mere engagerende og effektiv.
