Douglass fortælling er mere end en interessant beretning om hans vanskelige liv. Skrevet to årtier før slaveriet blev forbudt, var fortællingen tænkt som et stærkt argument mod slaveri. Ved fremlæggelsen af dette argument anvender Douglass en række effektive retoriske virkemidler , herunder appeller fra etos, patos og logoer . Storyboarding kan hjælpe eleverne konkret med at identificere eksempler på disse og demonstrere forståelse ikke kun for Douglass argument, men også for håndværket bag argumentet. For dette storyboard med tre kvadrater skal eleverne identificere og skildre et eksempel på hver af de tre aristoteliske komponenter i retorik. Under hver skildring skal de forklare deres ræsonnement og/eller inkludere andre skriftlige eksempler, efterhånden som rummet tillader det.
Douglass kommer med et overbevisende argument på grund af sin velskrevne, logiske beretning. Han bruger sofistikeret ordforråd sammen med specifikke, verificerbare navne og geografiske placeringer. Han skriver rimeligt og giver kredit, hvor det skyldes, for at undgå beskyldninger om uretfærdig skævhed.
Douglass beskriver de grusomme tæsk slaver modtaget i levende detaljer. Hans veltalende sprog inspirerer medlidenhed hos læseren. Hans beretninger er mest kraftfulde, når han beskriver vidne til misbrug af andre som et skrækslagen barn. Han skriver, "Ingen ord, ingen tårer, ingen bønner, fra hans blodige offer, syntes at flytte sit jernhjerte fra dets blodige formål ... Jeg var et ganske barn, men jeg husker det. Jeg vil aldrig glemme det, mens jeg husker det hvad som helst."
Douglass fortælling begynder med et forord af den kendte afskaffelsesforsker William Lloyd Garrison og et brev fra afskaffelsesmanden Wendell Phillips. Disse respekterede mænd fungerer som vidner og vidner om Douglass gode karakter. Douglass opbygger også sin troværdighed ved at nægte at tro på overtro og skildre sig selv som en hårdtarbejdende, intelligent, kirkegående kristen.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser eksempler på etos, patos og logoer fra teksten.
Debatter opmuntrer elever til aktivt at diskutere og analysere Douglasses retoriske strategier. Dette hjælper dem med at udvikle en dybere forståelse og kritisk tænkning ved at forsvare eller udfordre virkningen af ethos, patos og logos i hans fortælling.
Del eleverne op i tre grupper og tildel hver gruppe én retorisk appel for at blive klassens 'ekspert' på den. Dette fremmer ejerskab af læringen og sikrer, at eleverne dykker dybt ned i deres tildelte strategi.
Udfordr hver gruppe til at søge i teksten efter yderligere eksempler, der ikke allerede er blevet diskuteret. Dette opbygger forsknings- og læsefærdigheder samtidig med at de udvider deres forståelse af Douglasses argument.
Vær vært for en debat, hvor hver gruppe præsenterer beviser og forklarer, hvorfor deres appel er mest overbevisende. Dette giver eleverne praktisk erfaring med argumentation, brug af beviser og offentlig tale.
Led en klasserefleksion for at diskutere, hvilke retoriske appeller der var mest effektive, og hvorfor. Hjælp eleverne med at forbinde disse teknikker til aktuelle begivenheder eller overtalende skrivning i deres eget liv.
Ethos vises gennem anbefalinger fra respekterede abolitionister og Douglass' moralske karakter; pathos fremkommer i livlige, følelsesladede beskrivelser af slaveriets grusomhed; logos demonstreres gennem Douglass' logiske, faktabaserede argumenter og specifikke detaljer.
Få eleverne til at identificere og illustrere ét eksempel på ethos, pathos og logos fra teksten, og forklar derefter deres valg skriftligt. Storyboarding hjælper eleverne med at visualisere og analysere retoriske strategier effektivt.
Douglass bruger ethos til at etablere troværdighed, pathos til at fremkalde følelsesmæssige reaktioner, og logos til at fremlægge logiske argumenter—styrke hans anti-slaveri-budskab og overbevise læserne om hans synspunkt.
Tildel eleverne at skabe en tredelt storyboard: én firkant hver for ethos, pathos og logos-eksempler fra fortællingen. Bed dem illustrere og beskrive hvert eksempel for at demonstrere forståelse.
Ethos appellerer til troværdighed eller karakter, pathos til følelser, og logos til logik og fornuft. Effektiv overbevisende skrivning blander ofte alle tre strategier.