I denne aktivitet studerende demonstrere deres forståelse af ordforråd ord ved hjælp af en Frayer model. Når du har valgt et ord, eleverne give en definition, karakteristika, eksempler (synonymer), og ikke-eksempler (Antonymer) af ordet. Studerende kan gives de gloser, eller de kan bruge ord, som de har opdaget gennem deres læsning af teksten.
Dette eksempel bruger ordet "uanselige":
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Demonstrer din forståelse af ordforrådets ord i Fra de blandede filer af fru Basil E. Frankweiler ved at skabe visualiseringer.
Engager elever ved at integrere sjove ordforrådsspil som charades, tegnespil eller ord-bingo. Disse aktiviteter hjælper eleverne med at internalisere nye ord og opmuntrer til aktiv deltagelse, hvilket gør ordforrådsindlæringen både mindeværdig og sjov.
Byg et dedikeret rum i dit klasseværelse til en ord-væg. Vis nye og vigtige ord fra teksten sammen med definitioner, synonymer og elevskabte illustrationer. Denne visuelle påmindelse understøtter kontinuerlig eksponering og reference til ord gennem hele enheden.
Par elever eller skab små grupper for at lade dem undervise hinanden i betydningerne af tildelte ordforrådsord. Opmuntring til, at elever forklarer ord med deres eget sprog øger forståelsen og selvtilliden.
Bed eleverne om at relatere nye ord til deres egne liv ved at dele historier eller eksempler, hvor ordforrådet kan anvendes. Dette hjælper med at uddybe forståelsen og gør ordforrådet mere relevant og meningsfuldt.
Brug en Frayer Model til at engagere elever i at forstå ordforrådet. Lad dem vælge et ord fra bogen, definere det, angive karakteristika, give eksempler (synonymer), ikke-eksempler (antonymer), og skabe visualiseringer for at styrke meningen.
Den Frayer Model er en grafisk organiser, hvor elever definerer et ord, beskriver dets karakteristika, giver eksempler og ikke-eksempler. Denne tilgang uddyber ordforståelsen ved at engagere flere tænkeevner og kontekster.
Eksempler på ordforrådsord inkluderer inconspicuous, unobtrusive, camouflaged, concealed og deres modsætninger som exposed eller noticeable. Du kan også lade elever vælge ukendte ord, de støder på under læsning.
Elever vælger et ordforrådsord, definerer det, identificerer karakteristika, lister eksempler og ikke-eksempler, og illustrerer hver ved hjælp af scener, karakterer eller billeder—enten tegnet eller fundet online—for at gøre meningen klar.
Elever skal: 1) Klikke på "Start opgave", 2) Skrive det valgte ord i midten, 3) Forske og definere det, 4) Beskrive dets karakteristika, 5) Lister eksempler og ikke-eksempler, og 6) Tilføje illustrationer til hver del.