I denne aktivitet vil eleverne sammenligne og kontrast tegn i teksten. I dette eksempel er Claudia sammenlignet med Jens.
Claudia er en spender; hun har en vanskelig tid at spare penge og modstå pæne ting. Jamie er en saver; han ville hellere gå afstanden til museet derefter tage en bus eller værre, betale for en taxa.
Claudia er en planlægger; hun har planer ud (næsten) alle detaljer i den løbske, herunder at tage toget til New York. Jamie er hurtig på fødderne; når de bliver spurgt, hvorfor han ikke er i skole, han straks beskriver, hvordan hans skole blev tvunget til at aflyse skolen på grund af en brækket ovn.
Claudia ønsker at vende hjem føle sig anderledes, ligesom en heltinde. Jamie simpelthen kan lide at løbe væk for eventyret.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et storyboard, der sammenligner og kontrasterer to tegn fra romanen.
Opfordr eleverne til at fremhæve eller understrege sætninger, der afslører karaktertræk, mens de læser. Dette hjælper dem med at samle klare beviser til deres sammenligninger og styrker deres nær-læsning-færdigheder.
Vis eleverne, hvordan man opretter en to-kolonne journal: den ene side til at citere eller parafrasere nøgeteksten, og den anden til deres tanker om, hvad disse passager afslører om hver karakter. Denne struktur gør det lettere for dem at organisere og analysere karakterdetaljer.
Bed eleverne om at tænke på en karaktertræk, parre sig for at diskutere deres ideer, og derefter dele med klassen. Dette opbygger selvtillid og hjælper eleverne med at se flere perspektiver på karakteradfærd.
Samarbejd med eleverne om at lave visuelle diagrammer, der lister karaktertræk og eksempler fra bogen. Vis disse i dit klasseværelse som en ressource til løbende diskussioner og skriveopgaver.
Inviter eleverne til at relatere karakterernes træk eller beslutninger til deres egne oplevelser. At lave disse forbindelser uddyber forståelsen og personaliserer læringen, hvilket gør den mere mindeværdig.
For at sammenligne og kontrastere Claudia og Jamie, fokusér på deres personlighedstræk og handlinger. Claudia er en spender og en planlægger, der ønsker at føle sig forandret, mens Jamie er en sparsommer og hurtig tænker, der nyder eventyr. Brug et T-diagram eller storyboard for at fremhæve deres forskelle og ligheder med konkrete eksempler fra historien.
Claudia er organiseret, en spender og søger at føle sig speciel. Jamie er sparsommelig, resursefuld og motiveret af eventyr. Disse træk kan illustreres ved deres valg, såsom Claudias detaljerede planlægning og Jamies hurtige forklaringer og pengebesparende vaner.
En nem metode er at bruge et sammenlignings- og kontrastdiagram eller storyboard. Del et papir eller skabelon op i to kolonner for hver karakter, list deres træk, og giv eksempler fra bogen. Tilføj illustrationer af nøc scenes kan gøre aktiviteten mere engagerende for elever.
Få elever til at bruge en storyboard-skabelon til visuelt at organisere ligheder og forskelle. Instruktioner skal være at udfylde kolonner eller bokse med karaktertræk og illustrere hvert eksempel med scener eller genstande fra romanen. Dette hjælper eleverne med bedre at forstå karaktererne og støtter visuel læring.
Sammenligning og kontrast af karakterer hjælper elever med at udvikle kritisk tænkning, forståelse og analytiske færdigheder. Det opmuntrer dem til at lede efter beviser i teksten, forstå perspektiver og lave forbindelser mellem karakterernes handlinger og motiver.