Oprettelse af et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et seks-cellet storyboard, der indeholder hovedparten af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne oprette et visuelt plotdiagram over større begivenheder i Full Cicada Moon . Studerende skal identificere vigtige vendepunkter i romanen såsom Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Udstilling: Denne historie finder sted i en overvejende hvid by i Vermont i 1969. Mimi og hendes forældre er flyttet fra Californien på grund af sin fars job og skal tilpasse sig at være en blandet race-familie i en by med meget lille mangfoldighed.
Rising Action: Mimi bliver venner med Stacey. De to piger sidder fredeligt i butiksklassen og nægter at rejse sig, når lærerne fortæller dem, at de ikke kan være der.
Climax: Mimi og Stacey er suspenderet, og når de kommer tilbage til skolen, er drengene i hjemmekonomi, og pigerne er i butik.
Falling Action: Rektor accepterer at starte klubber til klasserne efter skoletid, så alle kan deltage.
Løsning: Efter at Mimis familie har bragt Mr. Dell en Thanksgiving-middag, undskylder han for hvor uhøfligt han har været. Han tager Mimi med på en tur på sit fly og lader hende styre.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et visuelt plotdiagram af fuld cikademåne .
Elevvejledning:
Klargør opgaveformålene og gennemgå plotdiagrammets komponenter med din klasse, før eleverne begynder. Dette sikrer, at alle forstår, hvad der forventes, hvilket sparer tid og reducerer forvirring senere.
Arbejd gennem en eksempelhistorie som en klasse, hvor I identificerer eksposition, stigende handling, klimaks, faldende handling og resolution. Dette demonstrerer hvordan man bryder en fortælling ned og forbereder eleverne på at analysere Full Cicada Moon selvstændigt.
Opfordr elever til at tænke kreativt om scener, karakterer eller symboler, der repræsenterer hver plotfase. Giv prompts eller visuelle hjælpemidler for at hjælpe dem med at generere ideer, inden de starter deres storyboard.
Overvåg elevens fremskridt og giv feedback, mens de laver billeder og skriver beskrivelser. Husk dem på at fokusere på de vigtigste øjeblikke og at holde forklaringer korte men tydelige.
Få elever til at dele deres plotdiagrammer med klassekammerater og give konstruktiv feedback. Dette styrker forståelsen af plotstruktur og opbygger selvtillid i at præsentere litterær analyse.
Et plottdiagram for Full Cicada Moon viser visuelt nøglebegivenhederne i romanen, herunder ekspedition, opbygning, klimaks, faldende handling og resolution. Det hjælper eleverne med at følge historiens struktur og vigtige vendepunkter, såsom Mimis tilpasning til en ny by og vigtige øjeblikke på hendes rejse.
For at lære elever at lave et plottdiagram skal de opdele historien i de vigtigste elementer: Titel, Introduktion, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Resolution. Opfordr dem til at bruge billeder og korte beskrivelser for hver del, med fokus på centrale begivenheder. Visuelle storyboard-værktøjer fungerer godt til denne aktivitet.
Hovedbegivenhederne i Full Cicada Moon inkluderer Mimis flytning til Vermont (introduktion), hendes venskab med Stacey og modstand i værkstedet (opbygning), deres suspension (klimaks), skolens introduktion af nye klubber (faldende handling), og Mr. Dells undskyldning og flyvetur med Mimi (resolution).
At lave et plottdiagram hjælper eleverne med at visualisere fortællingens struktur, styrke forståelsen af de vigtigste begivenheder og identificere vendepunkter. Det fremmer dybere litterær analyse og understøtter erindring og diskussion af romanens temaer og karakterudvikling.
To make engaging plot diagrams, use visuals like images or drawings, encourage creativity in scene choices, and prompt students to write concise descriptions. Interactive digital tools can make the process fun, and discussing each plot part as a class increases understanding.