Geometriske Faste Stoffer - to Dimensioner Vs. Tre Dimensioner

I børnehaven lærer eleverne at identificere, om en form eller figur er 2D eller 3D , "flad" eller "solid." Et billede af noget vil altid være fladt, men det egentlige objekt vil være noget, et barn kunne have. Solide figurer har masse og optager plads, mens flade tal ikke gør det. Vis eksempler på solide figurer og papirudskæringer i to-dimensionelle former, og lad eleverne klassificere dem. Vis derefter solide figurer og billeder af solide figurer, og led de studerende i en kort diskussion om forskellen. Mange studerende vil allerede forstå forskellen mellem 2D og 3D, men de vil have svært ved at gribe fat i “D” -delen og hvad det betyder.

I denne aktivitet identificerer de studerende forskellige dimensioner og giver eksempler på, hvor de vises i det virkelige liv. Dette vil give dem en bedre forståelse af geometriske faste stoffer. Introducer udtrykkene form , plan , solidt og rum . Afhængigt af niveauet for dine studerende, især hvis dette er en anmeldelse for ældre studerende, kan du også tilføje punkt , linje , dimension og perspektiv .

Eksemplet storyboard kan også ændres og bruges som en visuel undervisning, udskrives som et "snyderi", hvor eleverne kan opbevare deres notesbøger, eller bruges som inspiration til et arbejdsark, hvor eleverne skal definere og tegne symbolerne for hvert semester.

Elevinstruktioner

I denne aktivitet vil du illustrere og definere termer relateret til 2D vs 3D rum i et storyboard.

1. Klik på "Start tildeling".
2. Skriv navnet på udtrykket i rækkeoverskrifterne. Du vil bruge "punkt", "linje", "plan" og "perspektiv".
3. Træk en tekstbar ned og skriv definitionen af hvert udtryk.
4. I den første kolonne laver du en illustration af hvert udtryk.
5. I den anden kolonne skal du give et eksempel på, hvor dette udtryk optræder i det virkelige liv.