I storyboardet ovenfor rejser Derek over hele sin by og sit hjem. På sine rejser finder han mange forskellige genstande, der ser mistænkeligt ud som kegler, terninger, prismer, kugler, cylindre og pyramider . Bed eleverne om at identificere objektet og det geometriske faste stof, det ligner. Bemærk, at nogle af billederne viser skelet ”faste stoffer” eller ikke er ægte matematiske figurer på grund af afrundede kanter eller knudepunkter. Eksempler er ikke perfekte, men studerende kan få en idé og genkende former og faste stoffer omkring dem. Hvert billede har mindst et fast stof, der let genkendes. Der er også tal, der er stablet, kombineret eller gentaget. Få dine studerende til at se meget omhyggeligt!
Lad derefter eleverne oprette deres eget storyboard, hvor de eller Derek rejser til andre steder og se forskellige geometriske faste stoffer. Tildel et vist antal sammensatte figurer til hver storyboard eller hver celle. Studerende genkender muligvis ikke det femkantede prisme i huset, men kan i stedet genkende et trekantet prisme oven på et rektangulært prisme. Hvis der er et objekt, som de vil inkludere i deres storyboard, men ikke kan finde, kan de måske fremstille det med forskellige former og figurer!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, hvor du eller en anden karakter besøger forskellige typer steder. På disse steder skal du tilføje objekter, der er geometriske faste stoffer (såsom kugler, terninger og prismer).