Aktivitetsoversigt
At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med den overordnede forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til Ghost af Jason Reynolds .
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klasses eller diskussioner i lille gruppe for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Studerende opretter et edderkoppekort på 3-5 vilkår efter lærernes skøn. Hver celle vil indeholde et udtryk, dets definition og en illustration, der skildrer betydningen. Når elever definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
Eksempler på Vocabulary from Ghost af Jason Reynolds:
- Adrenalin
- Albino
- Altercation
- Cleaver
- Diabetes
- Fartlek
- Stiger
- Rystende
- Flebotomi
- Rap-ark
- Salisbury bøf
- Dappet
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et storyboard, der definerer og illustrerer ordforråd fra Ghost .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de nøgleudtryk, du har valgt.
- Skriv definitionen af begrebet i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitioner | Ordforrådsordene er korrekt defineret. | Betydningen af ordforrådsordene kan forstås, men den er noget uklar. | Ordforrådsordet er ikke klart defineret |
| Illustrationer | Storyboard-illustrationerne skildrer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Illustrationerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men de er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Sådan Præsenterer du Ordforråd i Kontekst
Hjælp Eleverne med at få Vist Listen for at se, Hvad de ved
Før en ordforrådslektion, bør du forhåndsvise listen over ord med eleverne for at se, hvad de allerede ved. De kender måske nogle definitioner direkte, eller de kan være i stand til at sætte orddele sammen for at forstå bestemte ord. Aktivering af forhåndsviden giver succes i begyndelsen af aktiviteten, hvilket er så nyttigt for studerende.
Lær Eleverne at Bruge Kontekstledtråde, Mens de Læser Word i Tekst
Der er en række forskellige kontekststrategier, som du kan lære eleverne, så de kan forstå konteksten af et ord. Fra synonym-/antonymteknikken til en forklaring, der er indlejret i teksten, vil eleverne være i stand til at forstå, hvad ord betyder ud fra, hvordan de forholder sig til andre ord i sætningen.
Cementer forståelse med en aktivitet, der involverer skrivning og tegning
Eleverne lærer bedst ved at gøre, så hvis du virkelig vil hjælpe dem med at lære ordforråd, så få dem til at skrive en definition eller eksempelsætning, samt tegne en illustration af ordet eller en scene, der viser ordet i handling. Dette hjælper eleverne med at bevare forståelsen.
Ofte stillede spørgsmål om spøgelsesordforrådsaktivitet for studerende
Hvorfor er det så vigtigt at lære ordforråd i sammenhæng?
Når elever lærer ordforråd i kontekst, i stedet for blot at huske definitionerne af en liste af ord, er det mere sandsynligt, at de bevarer deres viden og bruger konteksten til at skabe yderligere forbindelser med ordene. Dette hjælper både nutidig og fremtidig læring.
Hvordan kan eleverne bruge forhåndsviden til at forstå ordforråd?
Før definitioner præsenteres, er det nyttigt for eleverne at aktivere forhåndsviden om ordforrådsord, de allerede kender. Denne dybere forbindelse med emnet vil hjælpe eleverne med at huske ordene bedre på lang sigt.
Hjælper tegninger med at bevare viden?
Tegninger er en fantastisk måde at hjælpe eleverne med at lære og huske. Aktivering af den mere kreative side af hjernen holder ordene og deres definitioner lettere indlejret i en elevs leksikon.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Spøgelse
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
