I denne aktivitet vil eleverne blive stillet et spørgsmål eller en prompt til at svare ved hjælp af tekstlige beviser. Prompten her er: "Din ven har et kæledyr, men har en babybror. Hvilket kæledyr ville være den bedste løsning og hvorfor? "
De tre eksempler, der tilbydes, omfatter:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der svarer på prompten ved hjælp af mindst tre eksempler fra Good Pet, Bad Pet . Klik på "Tilføj celler" for at ændre antallet af eksempler.
Hjælp eleverne med at strukturere deres tanker visuelt ved at give en grafisk organiser, såsom et edderkopkort eller T-diagram. Dette gør det lettere for eleverne at forbinde deres svar med specifikke tekstbeviser og fremmer klar, logisk tænkning.
Demonstrer hvordan man lokaliserer relevante sætninger eller udtryk fra teksten og viser eleverne, hvordan man citerer eller parafraserer dem. Eksplicit modellering opbygger selvtillid og tydeliggør forventninger til brug af tekstbeviser.
Opfordr eleverne til at genfortælle information fra teksten med deres egne ord. Parafrasering hjælper med at uddybe forståelsen og sikrer, at eleverne ikke blot kopierer uden forståelse.
Organiser elever i par eller små grupper for at dele deres valgte beviser og ræsonnement. Diskussion styrker kritisk tænkning og eksponerer elever for forskellige perspektiver.
Vis elevgenererede eksempler på velvalgte og velforkerte tekstbeviser på et klassens forankringsdiagram. Dette giver en visuel reference og styrker forventningerne til fremtidige opgaver.
Tekstbevis betyder at bruge specifikke detaljer eller citater fra en læsning til at understøtte dit svar. I aktiviteten "Godt kæledyr, Dårligt kæledyr" finder eleverne oplysninger fra teksten for at besvare promptet, hvilket viser, hvorfor et bestemt kæledyr er bedst til et hjem med en lillebror.
Eleverne bør lede efter teksteksempler, der viser, hvilke kæledyr der er sikre, nemme at passe, og egnede til små børn. For eksempel beskrives fisk som nemme at passe og gode for alle aldre, hvilket gør dem til et stærkt valg.
En storyboard edderkoppeskema er en grafisk organiser, med et centralt spørgsmål og støttende eksempler, der griber ud. Til denne lektion placerer eleverne promptet i midten og tilføjer tre eksempler fra teksten, hver med en beskrivelse og illustration.
Eksempler inkluderer: Fisk er nemme at passe og gode for alle aldre; gnavere er søde, kræver lidt plads, og kan lære tricks; insekter er sikre for børn og lette at slippe ud den næste dag.
Brug af tekstbevis viser, at du forstår materialet og kan bakke dine svar op. Det hjælper dig med at lave stærke, klare argumenter og forbedrer læseforståelsesfærdigheder.