En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer. Sommetider studerende vil virkelig nødt til at tænke grundigt over hvilke hændelser er store vendepunkter i plottet.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger den korte historie i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Elzie Pickens, en ældre kvinde, sidder i en gyngestol. Hendes oldebarn, giver Tee hende nogle kornel blomster, der minder Elzie om en historie fra sin ungdom.
Elzie og hendes ven, ovella, løb væk til et omrejsende show. De fandt en hund i et tutu dans til musik for øre. Elzie uheld kaster hende heldig sten på den dansende hund. Klippen ramte ham på næsen!
Den vrede hund jager efter hende over grundene. Elzie kører så hurtigt, som hun kan for at undgå at blive bidt. De crowd cheers for denne nye show.
En smuk ung mand lassos det hunden og gemmer Elzie. Han hjælper også hende til at se efter hende mangler heldig sten.
Efter al den spænding, Elzie og ovella beslutte ikke at deltage i omrejsende show og gå hjem. Den unge mand, der reddede Elzie ledsager dem tilbage for at sikre de nå sikkert hjem.
Elzie afspejler med Tee at ramme hunden med stenen syntes uheldige, men virkelig førte til Elzie møde Amos Pickens, hendes kommende mand. Det var virkelig den heldigste tid af alle.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en visuel plot diagram over "den heldigste Tidspunkt for alle".
Opfordr eleverne til at genfortælle hvert plotpunkt ud fra en hovedpersons perspektiv. Dette opbygger empati og hjælper dem med at forbinde følelsesmæssigt til historiens begivenheder.
Få par til at diskutere, hvilke begivenheder der bedst repræsenterer hvert plotstadium, før de tegner. Dette fremmer kritisk tænkning og sikrer, at eleverne fokuserer på de vigtigste øjeblikke i historien.
Vis eksempler på enkle illustrationer, der fanger historiens handling. Dette gør forventningerne klare og støtter elever, der kan have svært ved at visualisere scenerne.
Bed eleverne om at skrive en kort billedtekst eller beskrivelse under hvert billede. Dette styrker forståelsen og hjælper dem med at formulere betydningen af hver plotbegivenhed.
Arranger en galleri-gang eller partnerudveksling, så elever kan dele deres diagrammer og lære af hinandens fortolkninger. Dette fremmer diskussion og dybere forståelse.
Et plotdiagram for "The Luckiest Time of All" viser visuelt historiens struktur, herunder eksposition, konflikt, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning. Hver sektion fremhæver de vigtigste begivenheder, hvilket hjælper elever med at forstå, hvordan fortællingen udfolder sig, og lærer centrale elementer i litterær struktur.
Elever kan lave en storyboard ved at opdele historien i seks dele: eksposition, konflikt, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning. For hver del illustrerer de en nøglescene og skriver en kort beskrivelse, ved brug af værktøjer som Storyboard That til at organisere og visualisere narrativets forløb.
De vigtigste begivenheder inkluderer, at Elzie Pickens mindes sin ungdom, hendes eventyr ved den rejsende forestilling, at hun ved et uheld rammer en dansende hund med sin heldige sten, bliver jagtet, bliver reddet af en ung mand, og indser, at dette øjeblik fører til mødet med sin fremtidige ægtefælle — hvilket gør det til hendes heldigste tidspunkt.
At undervise i plotstruktur hjælper mellemtrinselever med at forstå, hvordan historier er opbygget, genkende vigtige vendepunkter og forbedre læseforståelsen. Det understøtter også deres evne til at analysere og skabe fængende fortællinger selv.
Lærere kan bruge digitale værktøjer som Storyboard That til at hjælpe elever med at visualisere historiets plot. Disse platforme giver elever mulighed for at lave illustrerede plotdiagrammer, hvilket gør det lettere at forstå narrativets struktur og huske vigtige begivenheder.