Udviklende historikere bør også have evnen til at evaluere love. Under genopbygningen blev der vedtaget flere love og ændringer for at hjælpe med at garantere rettigheder til de nyligt frigjorte. Civil Rights Act fra 1866 var en af de første, der forsøgte at garantere disse rettigheder i et stormende samfund efter krigen.
Ved hjælp af et storyboard kan studerende evaluere dokumentet for perspektiv, publikum og betydning. Overvej at lade studerende tage et perspektiv af en af de forskellige borgerkrigsfigurer. Ved hjælp af de foreslåede retningslinjer for hovedide, indstilling, bevismateriale, perspektiv og betydning vil studerende udvikle en dyb forståelse af Civil Rights Act fra 1866 og hvordan det påvirkede samfundet.
Udvidet aktivitet
Studerende kan oprette den samme analyse for en anden lov eller ændring under borgerkrigen og genopbygningen. Ved at sammenligne målsætningerne med to eller flere dokumenter vil studerende være i stand til at få en bedre forståelse af de forskellige måder, hvert dokument forsøger at afhjælpe de aktuelle spørgsmål.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der evaluerer Civil Rights Act fra 1866, der undersøger dokumentets hovedide, indstilling, bevis, perspektiv og betydning.
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
