I denne aktivitet, vil de studerende skildre personerne i historien ved hjælp af en tegnoversigten. Lad eleverne være meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk fra både større og mindre tegn. Studerende vil give detaljerede oplysninger om, hvordan de tegn interagerer med hovedpersonerne, samt udfordringer karaktererne står over for.
Tegn indgår i tegnoversigten er:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
Inviter eleverne til at arbejde i små grupper for at dele deres karakterkort og sammenligne tolkninger. Opfordr til aktiv lytning og respektfuld dialog, når hver elev forklarer deres valg. Denne tilgang hjælper eleverne med at uddybe deres forståelse af karakterer ved at høre forskellige perspektiver og styrker deres kommunikationsevner.
Få eleverne til at tage tur med at præsentere deres karakterkort for klassen eller i små grupper. Udpeg roller såsom taler, spørgsmålstiller og notattager for at fremme deltagelse fra alle gruppemedlemmer. Denne strategi hjælper med at opbygge selvtillid i offentlig tale og fremmer samarbejdslæring.
Bed eleverne om at referere til specifikke passager eller begivenheder fra Hvor bjergene møder månen, når de beskriver karaktertræk og udfordringer. Vis hvordan man citerer eller parafraserer teksten for at understøtte deres observationer. Denne praksis styrker kritisk læsning og tekstanalytiske færdigheder.
Opfordr eleverne til at tilføje en sektion til deres karakterkort, hvor de forudsiger, hvordan hver karakter kan ændre sig ved slutningen af historien. Skyd dem til at bruge ledetråde fra plottet og karakterudvikling. Denne udvidelsesaktivitet fremmer dybere forståelse og opbygger inferenserfærdigheder.
Et tegnkort for 'Hvor bjergene møder månen' er en visuel organiser, der hjælper eleverne med at følge nøglekarakterernes egenskaber, relationer og udfordringer i historien. Det støtter forståelsen ved at skabe forbindelser mellem karaktererne og deres roller.
For at lave et tegnkort, skal eleverne vælge hoved- og bipersoner fra historien, tildele hver en boks, og udfylde detaljer som fysiske træk, personlighed, relationer til hovedpersonen og udfordringer. De kan også bruge farver og baggrunde til at afspejle karaktertræk.
Inkluder Minlis nysgerrighed og mod, Mas praktiske sans og skepsis, og Bas optimisme og venlighed. At notere disse træk hjælper eleverne med at forstå karaktermotivation og udvikling i historien.
Karakterkort hjælper eleverne med at visualisere relationer, følge karakterudvikling og uddybe deres forståelse af historiens temaer og konflikter. Dette er især nyttigt for komplekse tekster med flere karakterer.
Karakterer som Minli står overfor udfordringer som at søge lykke, overvinde forhindringer og lære empati. Andre karakterer støder også på deres egne kampe, hvilket kan beskrives i tegnkortet for dybere indsigt.