Fraktion Nummer Linje

Gennemgå kortlinjen med hele tal kort; lad eleverne oprette deres egne talelinjer i en notesbog, på kortpapir eller ved at stå i en række jævnt fordelt. Vær opmærksom på mellemrummet mellem hele talene, og spørg eleverne om værdien af et sted, der ikke er mærket med et helt tal. Denne aktivitet er mere en instruktionskomik, selvom overveje at lade eleverne oprette deres egen instruktionskomiker for at forklare brøkstallinjer til hinanden!

Sørg for at påpege, hvilken helhed du bruger. Til en særlig udfordring, opmuntre eleverne til at tænke nøje ved at ændre hele 0 til 2 eller 0 til 10 . (1/2 af 10 er 5; 2/5 af 10 er 4)

Studentinstruktioner

Opret en instruktions tegneserie, der beskriver, hvordan man tæller brøk og tal ved hjælp af en talelinje.

1. Klik på "Start tildeling".
2. Brug beskrivelsesboksen til at oprette en fortælling eller skitsere trin for, hvordan man læser brøkdele på en talelinje.
3. Opret en illustration, der hjælper dig med at visualisere processen.
4. Gem og indsæt dit storyboard.