KWL Chart Reason for the Seasons

KWL-diagrammer er meget nyttige at optage:

1. Forudgående viden ("K"),
2. Vidundere og spørgsmål ("W"), og
3. I sidste ende nyerhvervet viden eller hvad eleverne har lært ("L").

KWL-diagrammet er et fremragende værktøj til fokuseret læsning og informationsindsamling.

KWL-diagrammer kan hjælpe eleverne med at reflektere over deres tidligere viden og informere lærerne om, hvad deres elever ved allerede i starten af en lektion. De kan også engagere nysgerrighed på et emne ved at bede eleverne om at brainstorme, hvad de vil lære. Endelig hjælper det eleverne med at organisere deres nye oplysninger ved at give dem et sted at optage og reflektere over deres læring.

Lærere kan også inkludere en valgfri "H"-kolonne for at inkludere et rum, hvor eleverne kan skrive ned, hvordan de vil lære, og dermed blive et KWHL-diagram.

Studerende kan bruge dette KWL-diagram i deres undersøgelse af jorden og årsagen til årstiderne!

Afleveringsdato:

Formål: Opret et KWL-diagram til vores lektioner om "Årsagen til årstiderne" i vores jordenhed.

Elevvejledning:

1. Klik på "Start tildeling".
2. Inden vi begynder vores lektion, skal du udfylde "K"-kolonnen med det, du "ved". Tænk på 3-4 ting, du ved om årstider, og skriv dem ned i K-kolonnen. Medtag billeder, der hjælper med at understøtte dit svar.
3. I kolonnen "W" skal du skrive om, hvad du "undrer dig". Hvilke spørgsmål har du? Skriv 3-4 spørgsmål og vedlæg billeder.
4. Efter vores lektion, i "L" kolonnen, skriv 3-4 nye ting, du har lært om årstiderne. og inkludere billeder.