Et af de centrale elementer i Le Petit Prince er den rige tematiske visdom. Studerende kan let identificere mange af disse temaer, delvis fordi flere af dem udtrykkeligt er angivet af prinsen, ræven og fortælleren. I denne aktivitet vil studerende udforske temaer i historien og oprette et storyboard til at illustrere hver enkelt. Studerende skal opmuntres til at dele deres forståelse med klassen.
Varier denne aktivitet ved at kræve, at eleverne finder temaer, der er angivet eksplicit i tekstmæssige citater, eller tillader dem at udtrykke ethvert tema, som de fortolker. For at give de studerende mulighed for mere personligt udtryk, bed eleverne omfatte en celle, der viser den måde, hvert tema anvender i deres eget liv.
Ce qui fait leur skønhed er usynlig. La beauté se trouve à l'intérieur.
La sable rayonne parce qu'il ya un puit sous la overflade. La caus de sa skønhed er usynlig.
Les yeux sont aveugles. Il faut chercher avec le coeur.
Même si les roser paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prins sait que sa rose est différente des autres puisque c'est elle qu'il a arrosée, mise sous globe, et écoutée se plaindre et se vanter.
På ne connaît que les vælger que l'on apprivoise.
Il faut l'intérêt, le temps, et le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. “Apprivoiser”, c'est un mot qui veut dire “devenir ami” dans ce livre.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Illustrer din forståelse af tre centrale temaer i Le Petit Prince .