En god måde at engagere elever på i analysen er gennem oprettelsen af storyboards, der undersøger Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktivitet er omtalt med forkortelsen "TWIST". I en TWIST fokuserer eleverne på et bestemt afsnit eller et par sider for at se dybere på forfatterens mening.
Ved hjælp af et uddrag fra historiens anden side, hvor der er et antydning om, at der er noget mere på spil med dette "lotteri" end bare held og lykke, kan eleverne skildre, forklare og foreskygge, hvad der vil ske i historien, samtidig med at man får en god idé om forfatterens stemme.
Postmesteren, Graves, fulgte ham med en trebenet skammel, og afføringen blev sat i midten af pladsen og summere satte den sorte boks ned på den. Landsborgerne holdt afstanden og forlod en plads mellem sig selv og afføringen, og da Summers sagde: "Nogle af jeres stipendiater vil give mig en hånd?" Der var tøven for to mænd, hr. Martin og hans ældste søn , Baxter, kom frem for at holde kassen stabilt på afføringen, mens hr. Summers rørte papirerne inde i den.
| T |
TONE | Mystisk og forfængelig: Landsbyboerne holder afstanden fra en kasse, der formodes at være en del af et lotteri. Normalt er et lotteri en spændende begivenhed. |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | Afstand, plads, tøven |
| jeg |
IMAGERY | "...Hr. Martin og hans ældste søn, Baxter, kom frem for at holde kassen fast på afføringen, mens hr. Summers rørte papirerne inde i den. |
| S |
STIL | Forfatteren er meget beskrivende og efterlader en følelse af forfængelighed og usikkerhed, når hun skriver: "Landsbyerne holdt afstanden og forlod en plads mellem sig selv og afføringen ..." |
| T |
TEMA | Der er mere til denne boks, der besidder disse papirer end opfylder øjet. Måske er dette lotteri jo ikke så godt. Måske vil temaet pege på farerne ved afhængighed af held. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Udfør en TWIST analyse af et udvalg fra "The Lottery". Husk, at TWIST står for Tone, Word Choice, billedsprog, stil, tema.
Facilitér smågruppediskussioner, hvor eleverne samarbejder om at analysere et afsnit ved hjælp af TWIST-rammen. Tildel hver gruppemedlem et specifikt TWIST-element (Tone, Ordvalg, Billedsprog, Stil, Tema), og lad dem dele deres fund, inden de kombinerer ideer. Dette dyber forståelsen og fremmer aktiv deltagelse fra hver elev.
Tilbyd eleverne hjælpesætninger til at guide deres analyse af hver del af TWIST. For eksempel: "Tonen i dette afsnit er... fordi..." eller "Forfatterens ordvalg antyder...". Støttede prompts giver eleverne selvtillid og struktur, når de analyserer komplekse tekster.
Vis en TWIST-analyse ved at læse et afsnit højt og verbaliserer din tankegang for hver element. Vis, hvordan du identificerer spor i teksten og forbinder dem med forfatterens intention. Dette gør kritisk tænkning synlig og støtter elever, der drager fordel af eksplicitte eksempler.
Opmuntr eleverne til at lave grafiske organiseringsværktøjer, såsom diagrammer eller storyboards, for at registrere deres observationer for hver TWIST-kategori. Visuel repræsentation hjælper eleverne med at se forbindelser og mønstre, hvilket gør abstrakte begreber mere konkrete og mindeværdige.
Led en helklasse-diskussion, hvor eleverne deler de temaer, de har afdækket gennem TWIST-analyse. Forbind disse temaer med virkelighedssituationer eller andre tekster for at fremme dybere forståelse og relevans. Denne afsluttende refleksion styrker læringen og opmuntrer til analytisk tænkning ud over klasseværelset.
TWIST-analyse er en metode til at undersøge et litterært værk ved at fokusere på Tone, Ordvalg, Billedsprog, Stil og Tema. Det hjælper eleverne med at dykke dybere ned i forfatterens valg og meningen bag specifikke passager.
For at lave en TWIST-analyse for "The Lottery" vælger du et uddrag og analyserer tonen, identificerer nøgleordvalg, beskriver billedsprog, undersøger stilen og bestemmer temaet. Elever kan bruge storyboards eller skriftlige svar til at organisere deres indsigter.
TWIST-analyse opdeler udfordrende tekster i håndterbare elementer, hvilket gør det lettere for eleverne at forstå forfatterens hensigt og afdække dybere betydninger. Det fremmer nær læsning og kritisk tænkning.
For tone: Hvilken stemning skaber forfatteren? For ordvalg: Hvilke ord skiller sig ud, og hvorfor? For billedsprog: Hvilke billeder fremkaldes i teksten? For stil: Hvordan adskiller forfatterens skrivestil sig? For tema: Hvilket budskab eller hvilken lektion antyder historien?
Storyboards er en fantastisk måde for elever at visualisere en TWIST-analyse på. Ved at kombinere billeder med forklaringer for hvert element kan elever skabe forbindelser mellem tekstbevis og litterær analyse.