Undertiden er studerende nødt til at stoppe og lytte til, hvad deres venner virkelig siger. At være omgivet af positive mennesker kan være gavnligt og motivere dig. På den anden side, hvis du er omkring negative mennesker, kan de bringe dig ned eller begynde at påvirke dine tanker negativt.
I denne aktivitet opretter de studerende et storyboard, der illustrerer de ting, de hører fra deres venner, og hvordan det får dem til at føle sig. Disse ting behøver ikke nødvendigvis at forholde sig til den pågældende studerende. Forhåbentlig producerer dine studerende alle positive celler, fordi vi ønsker, at de skal have positive mennesker omkring dem. For dem, der ikke gør det, er det vigtige stykke på deres storyboard deres reflektion.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Til tider er vi nødt til at stoppe og lytte til, hvad vores venner siger omkring os. Du opretter et storyboard, der repræsenterer eksempler på, hvad du hører dagligt, positivt eller negativt.
Fremme åben kommunikation ved at oprette en klassecirkel, hvor eleverne trygt kan dele positive ting, de har hørt fra deres jævnbyrdige. Dette skaber et støttende miljø og hjælper eleverne med at genkende virkningen af deres ord.
Fastlæg grundregler for, hvordan eleverne taler og lytter til hinanden. Klare forventninger hjælper med at sikre, at hver elev føler sig værdsat og hørt under diskussioner.
Vis aktiv lytning ved hjælp af korte rollespil. Vis eleverne, hvordan man respektfuldt reagerer og svarer på både positive og negative kommentarer. Dette opbygger empati og kommunikationsevner.
Opfordr elever til at journalisere eller diskutere, hvordan jævnbyrdiges kommentarer påvirker deres humør og selvtillid. At fremme refleksion hjælper dem med at blive mere opmærksomme på ords magt.
Fremhæv elever, der regelmæssigt bruger opmuntrende sprog eller viser venlighed. Offentlig anerkendelse motiverer andre til at bidrage positivt til klassemiljøet.
Lectionen "Crowd You're Around" hjælper elever med at reflektere over, hvordan ordene og holdningerne fra deres venner påvirker deres følelser. Den opfordrer dem til at identificere positive og negative påvirkninger gennem en kreativ storyboard-aktivitet.
For at oprette et storyboard, bed eleverne om at tegne fire felter: de tre første viser ting, venner ofte siger (positive eller negative), og det sidste felt viser elevens refleksion. Faciale udtryk skal matche de følelser, der opstår fra disse ord.
At reflektere over, hvad venner siger, hjælper elever med at genkende påvirkningen af positive og negative kommentarer på deres velbefindende og giver dem mulighed for at søge støttende relationer.
Positive eksempler inkluderer opmuntring som "Du klarede det godt!" eller "Jeg er stolt af dig." Negative eksempler kan være "Du er ikke god nok" eller "Ingen kan lide dig."
Lærere kan bruge denne storyboard-aktivitet til at åbne diskussioner om mobning, hjælpe elever med at identificere skadelig sprogbrug og fremme et mere støttende klassemiljø.