Oprettelse af et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer. Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et seks-cellet storyboard, der indeholder hovedparten af plotdiagrammet. I denne aktivitet opretter eleverne et visuelt plotdiagram over større begivenheder i New Kid . Studerende skal identificere vigtige vendepunkter i romanen såsom Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Udstilling: Jordan er en 12-årig dreng, der bor i Washington Heights og går på en prestigefyldt skole på Upper Manhattan. Han kæmper for at passe ind på sin nye skole som en af de eneste farvede børn, mens han også prøver at være tro mod sine kvarters rødder og hans ønske om at gå på kunstskole en dag.
Stigende handling: Jordan møder Drew, en anden afroamerikansk dreng, som han har meget til fælles med. De to drenge og Liam, Jordans ”guide” blev ven, begynder at hænge ud.
Klimaks: Mens Andy og Drew skændes i cafeteriet, glider Andy på et æble, og fru Rawle bebrejder Drew. Alt, hvad der er boblet op inde i drengene, kommer ud, og de holder op for sig selv.
Faldende handling: Fru Rawle finder Jordans skitsebog og gennemgår den og beskylder Jordan for at angribe skolen ved at sige negative ting. Jordan påpeger, at alt, hvad han skriver og tegner om, er sandt, og det er problemet.
Løsning: Jordans kunst skaber forsiden af årbogen, og han føler sig stolt. Alle underskriver hinandens årbøger og siger farvel til sommeren. Jordan er faktisk begejstret for at vende tilbage næste år.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram af New Kid .
Elevvejledning:
Inviter eleverne til at skrive korte journalnotater om, hvordan de relaterer til karaktererne eller begivenhederne i New Kid. Denne refleksion fremmer personlige forbindelser og uddyber forståelsen.
Vis, hvordan man opregner vigtige historierøjeblikke før man vælger, hvilke der skal inkluderes i plothistorien. Dette hjælper eleverne med at fokusere på, hvad der virkelig driver fortællingen.
Få eleverne til at dele deres valgte begivenheder med en partner eller i en lille gruppe og forklare deres begrundelse. Dette udvikler analytiske færdigheder og hjælper dem med at se forskellige perspektiver.
Opfordr eleverne til at bruge farver, symboler og ansigtsudtryk i deres storyboard-celler for at fange følelser og temaer fra historien. Visuelle detaljer kan gøre deres forståelse klarere og mere mindeværdig.
Tillad eleverne til at præsentere deres plothistorier for klassen eller i små grupper. Brug positiv feedback til at fremhæve stærke valg og foreslå forbedringer til fremtidige projekter.
En plotdiagramaktivitet for New Kid vejleder eleverne i at visuelt kortlægge romanens nøglebegivenheder, herunder Uddybning, Opstigende Handling, Klimaks, Faldende Handling og Opløsning, hvilket hjælper dem med bedre at forstå historieopbygning og karakterudvikling.
For at oprette et visuelt plotdiagram for New Kid, del historien op i dens hoveddele, tegn eller vælg billeder til hver sektion – Titel, Uddybning, Opstigende Handling, Klimaks, Faldende Handling og Opløsning – ved hjælp af scener og karakterer fra romanen, og skriv en kort beskrivelse af hver del.
Væsentlige begivenheder er: Jordan starter på en ny skole (Uddybning), danner venskaber (Opstigende Handling), cafeteriakonflikten (Klimaks), skitsebog-episoden (Faldende Handling) og Jordans årbogs-bedrift (Opløsning).
At lave et plotdiagram hjælper eleverne med at visualisere historiens struktur, identificere vendepunkter og styrke deres forståelse af temaer og karakterudvikling i New Kid.
Start med at forklare hvert plot-element, lav en model med én begivenhed, opfordr eleverne til at bruge visualer og kort tekst, og diskuter vigtigheden af hver del af historien for at støtte forståelsen for 4.-6. klasse.