Reflektionsaktivitet: Effekt af Velvære på Selvet

Aktivitetsoversigt

Anerkender vigtigheden af wellness kommer undertiden fra at se den langsigtede virkning af lave niveauer. Bed eleverne om at skabe visuelle effekter på lang sigt fra lave wellnessniveauer. Dette vil styrke vigtigheden af at afbalancere alle aspekter og give dem mulighed for at fortsætte med at reflektere over deres egen velvære.

I denne aktivitet vil studerende fortsætte med at bruge det selvrefleksions storyboard, de oprettede. Denne gang illustrerer de imidlertid langtidsvirkningerne fra lave wellnessniveauer. Studerende skal reflektere over, hvad der kan ske, hvis de forsømmer sig og ikke øger de områder, de identificerede som lave. Ved at gennemføre denne øvelse vil de studerende forhåbentlig blive motiverede til at fokusere på at afbalancere hvert wellnessniveau.

Kopier Aktivitet*

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Studieinstruktioner

Lav et storyboard der visualiserer den langsigtede effekt af lave niveauer af velvære.

Kopier dit storyboard fra den foregående aktivitet
Slet alt i cellerne ud over dit cirkeldiagram.
Lav endelig en visuel repræsentation, der viser de langsigtede virkninger af dine tre laveste niveauer af velvære.
Titel hver celle med det specifikke område af wellness. Derudover tilføjes en kort sætning, der styrker den langsigtede virkning af lave niveauer af personlig velvære.
Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.

Kopier Dette Storyboard*

Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel, Partner, Eller Gruppe

Kopier Aktivitet*

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Impacts of Low Levels of Wellness

Students will create a storyboard that visualizes and explains the impact from low levels of wellness.

	Proficient	Emerging	Beginning
Visual of Levels	The explanation of the three lowest levels used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description effectively informs the reader why the individual has that rating.	The explanation of the three lowest levels used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description informs the reader why the individual has that rating.	The description fails to inform the reader why the individual has that rating.
Low Levels of Wellness Impaacts	The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three personal impacts of wellness levels being low.	The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey two personal impacts of wellness levels being low.	The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey personal impacts of wellness levels being low. The student fails to convey more than two impacts.
Structure and Grammer	The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are few to no grammar or spelling mistakes.	The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are some grammar or spelling mistakes.	The story does not include correct titles which indicate the areas of wellness. There are many grammar or spelling mistakes.