Oversigt Over Lektionsplanen
Der findes mange bøger relateret til indfødte amerikanere i det sydøstlige USA, som kan hjælpe eleverne med bedre at visualisere og forstå folket, deres historie og deres nutid. Nogle korte billedbøger kan bruges som højtlæsning for hele klassen, hvorimod andre længere bøger kan bruges som længere romanstudier. I denne aktivitet vil eleverne lave et plotresumé af bogen ved hjælp af visuelle elementer og beskrivelser .
Eksemplet, der bruges til denne aktivitet, er Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom af Tim Tingle.
Her er nogle yderligere forslag til litteratur relateret til de oprindelige folk i det sydøstlige USA:
Tim Tingle, medlem af Choctaw Nation i Oklahoma, er en efterspurgt historiefortæller og prisvindende forfatter:
- Da skildpadden fik fjer: Et folkeeventyr fra Choctaw-nationen
- Saltypie: En Choctaw-rejse fra mørke til lys
- Huset af lilla cedertræ
"Jingle Dancer" af Cynthia Leitich Smith er en moderne historie om en pige ved navn Jenna fra Muscogee-Creek-arv, der bor i Oklahoma, og som ønsker at ære sin familietradition ved at jingledanse i en powwow.
"Indian Shoes", også af Cynthia Leitich Smith, er en moderne fortælling om en dreng ved navn Ray, en Seminole-Cherokee-dreng og hans bedstefar Halfmoon. Det er en vittig historie om, hvordan det er at vokse op mellem storbyen Chicago og det landlige Oklahoma, og det er en letlæst kapitelbog, der er perfekt til alderen 6 år og opefter.
"The Good Luck Cat" af Joy Harjo, et medlem af Muscogee-Creek-nationen, er en moderne indiansk historie om Woogie, en kat, der synes at komme ud for den ene ulykke efter den anden, og dens kærlige ejer.
Soft Rain: En historie om Cherokee Trail of Tears af Cornelia Cornelissen er historisk fiktion, der beskriver den sande begivenhed med den brutale, tvangsfjerning af alle Cherokee-folk i 1838 fra sydøst set fra den 9-årige Soft Rains perspektiv.
Mary and the Trail of Tears: A Cherokee Removal Survival Story af Andrea L. Rogers er endnu en historisk roman om Trail of Tears fra bogserien "Girls Survive", der fortæller historien gennem øjnene på en 12-årig pige. Den er perfekt til alderen 8-11 år.
"A Walk to the Great Mystery: A Cherokee Tale" af Virginia A. Stroud (Cherokee-Creek) er historien om Dustin og Rosie, der lærer om deres arv af deres bedstemor Ann, en Cherokee-medicinkvinde. Dette er en billedbog, der er god for alderen 4 år og opefter.
"Verden i bedstefars hænder" af Craig Kee Strete (Cherokee) er en historie om en ung dreng, der flytter ind i sin bedstefars hjem. Den berører alvorlige emner, herunder den amerikanske regerings politikker vedrørende indfødte amerikanere. Kapitelbogen er perfekt for alderen 8 år og opefter.
"Wilma's Way Home: The Life of Wilma Mankiller" af Doreen Rappaport fortæller historien om Wilma Mankiller, en aktivist og den første kvindelige høvding for Cherokee-nationen.
Den Talende Jord af Jean Craighead George er en moderne historie om en Seminole-pige ved navn Billie Wind, der får værdsættelse for sit lokalsamfunds legender og lektier. Den er god for alderen 11 år og opefter.
De første jordbær: En cherokee-historie af Joseph Bruchac, prisvindende indiansk historiefortæller, fortæller cherokee-legenden, som forklarer, hvordan jordbær blev til.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opsummer historien i et 3-5 celle storyboard, der beskriver de vigtigste begivenheder i begyndelsen, midten og slutningen af historien.
Elevinstruktioner
- Læs historien.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret et 3-5-cellers storyboard med beskrivelser og illustrationer, der viser rækkefølgen af de største begivenheder i historien.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Oversigt Over Lektionsplanen
Der findes mange bøger relateret til indfødte amerikanere i det sydøstlige USA, som kan hjælpe eleverne med bedre at visualisere og forstå folket, deres historie og deres nutid. Nogle korte billedbøger kan bruges som højtlæsning for hele klassen, hvorimod andre længere bøger kan bruges som længere romanstudier. I denne aktivitet vil eleverne lave et plotresumé af bogen ved hjælp af visuelle elementer og beskrivelser .
Eksemplet, der bruges til denne aktivitet, er Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom af Tim Tingle.
Her er nogle yderligere forslag til litteratur relateret til de oprindelige folk i det sydøstlige USA:
Tim Tingle, medlem af Choctaw Nation i Oklahoma, er en efterspurgt historiefortæller og prisvindende forfatter:
- Da skildpadden fik fjer: Et folkeeventyr fra Choctaw-nationen
- Saltypie: En Choctaw-rejse fra mørke til lys
- Huset af lilla cedertræ
"Jingle Dancer" af Cynthia Leitich Smith er en moderne historie om en pige ved navn Jenna fra Muscogee-Creek-arv, der bor i Oklahoma, og som ønsker at ære sin familietradition ved at jingledanse i en powwow.
"Indian Shoes", også af Cynthia Leitich Smith, er en moderne fortælling om en dreng ved navn Ray, en Seminole-Cherokee-dreng og hans bedstefar Halfmoon. Det er en vittig historie om, hvordan det er at vokse op mellem storbyen Chicago og det landlige Oklahoma, og det er en letlæst kapitelbog, der er perfekt til alderen 6 år og opefter.
"The Good Luck Cat" af Joy Harjo, et medlem af Muscogee-Creek-nationen, er en moderne indiansk historie om Woogie, en kat, der synes at komme ud for den ene ulykke efter den anden, og dens kærlige ejer.
Soft Rain: En historie om Cherokee Trail of Tears af Cornelia Cornelissen er historisk fiktion, der beskriver den sande begivenhed med den brutale, tvangsfjerning af alle Cherokee-folk i 1838 fra sydøst set fra den 9-årige Soft Rains perspektiv.
Mary and the Trail of Tears: A Cherokee Removal Survival Story af Andrea L. Rogers er endnu en historisk roman om Trail of Tears fra bogserien "Girls Survive", der fortæller historien gennem øjnene på en 12-årig pige. Den er perfekt til alderen 8-11 år.
"A Walk to the Great Mystery: A Cherokee Tale" af Virginia A. Stroud (Cherokee-Creek) er historien om Dustin og Rosie, der lærer om deres arv af deres bedstemor Ann, en Cherokee-medicinkvinde. Dette er en billedbog, der er god for alderen 4 år og opefter.
"Verden i bedstefars hænder" af Craig Kee Strete (Cherokee) er en historie om en ung dreng, der flytter ind i sin bedstefars hjem. Den berører alvorlige emner, herunder den amerikanske regerings politikker vedrørende indfødte amerikanere. Kapitelbogen er perfekt for alderen 8 år og opefter.
"Wilma's Way Home: The Life of Wilma Mankiller" af Doreen Rappaport fortæller historien om Wilma Mankiller, en aktivist og den første kvindelige høvding for Cherokee-nationen.
Den Talende Jord af Jean Craighead George er en moderne historie om en Seminole-pige ved navn Billie Wind, der får værdsættelse for sit lokalsamfunds legender og lektier. Den er god for alderen 11 år og opefter.
De første jordbær: En cherokee-historie af Joseph Bruchac, prisvindende indiansk historiefortæller, fortæller cherokee-legenden, som forklarer, hvordan jordbær blev til.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opsummer historien i et 3-5 celle storyboard, der beskriver de vigtigste begivenheder i begyndelsen, midten og slutningen af historien.
Elevinstruktioner
- Læs historien.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret et 3-5-cellers storyboard med beskrivelser og illustrationer, der viser rækkefølgen af de største begivenheder i historien.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Sådan gør du om litteratur fra den sydøstlige kulturelle region
Inkluder primære kildematerialer for at berige historiediskussioner
Forbedre elevforståelsen ved at inddrage autentiske artefakter, fotos eller mundtlige historier fra de sydøstlige Native American-kulturer, der relaterer sig til de bøger, du læser. Dette giver eleverne mulighed for at skabe dybere forbindelser mellem litteratur og virkelige historie og traditioner.
Faciliter en klassecirkel til at dele personlige svar
Opfordr hver elev til at dele deres følelser eller en forbindelse, de har haft med historien. Brug en talestav eller genstand til at give alle ordet, hvilket fremmer en respektfuld og inkluderende klassestruktur.
Vejled elever i at sammenligne og kontrastere bogkarakterers oplevelser
Bed eleverne om at identificere ligheder og forskelle mellem karakterernes liv i forskellige sydøstlige indfødte historier. Brug et Venn-diagram til visuelt at organisere deres tanker og fremme kritisk tænkning.
Tildel et kreativt projekt, der forbinder litteratur med elevernes egne liv
Inviter elever til at skabe en kort illustreret historie eller digt om en vigtig tradition eller værdi i deres egen familie, inspireret af de bøger, de har læst. Vis deres arbejde i klassen for at fejre mangfoldighed og personlig historiefortælling.
Ofte stillede spørgsmål om litteratur i den sydøstlige kulturregion
Hvad er nogle gode bøger om Southeast Native American-kulturer for folkeskolens elever?
Foreslåede bøger om Southeast Native American-kulturer for folkeskolen inkluderer Crossing Bok Chitto af Tim Tingle, Jingle Dancer af Cynthia Leitich Smith, The Good Luck Cat af Joy Harjo, Soft Rain af Cornelia Cornelissen og The First Strawberries af Joseph Bruchac. Disse historier tilbyder engagerende måder at lære om historie, arv og moderne indiansk liv.
Hvordan kan jeg bruge litteratur til at undervise om indfødte folk i Southeast?
Brug læse- højt billedbøger til klasseundervisning og romanstudier til dybere udforskning. Efter læsning kan eleverne lave handlingsresuméer med visualer for at styrke forståelsen og kulturforståelsen.
Hvad er en enkel klasseaktivitet til at studere Native American-historier fra Southeast?
Prøv en storyboard-aktivitet: eleverne læser en bog og laver derefter et 3-5 felt storyboard, der illustrerer og beskriver hovedbegivenhederne fra begyndelse, midte og slutning. Dette hjælper med forståelse og sekvenseringsfærdigheder.
Hvorfor er det vigtigt at inkludere Native American-litteratur i folkeskolen?
Inkludering af Native American-litteratur hjælper eleverne med at forstå forskellige perspektiver, udfordrer stereotyper og fremmer respekt for indfødte kulturer og historiske begivenheder, især dem, der er lokale for deres region.
Hvad er nogle alderssvarende Native American-bøger til 4.-5. klasse?
For 4.-5. klasse er bøger som Soft Rain af Cornelia Cornelissen, Mary and the Trail of Tears af Andrea L. Rogers og The Talking Earth af Jean Craighead George alderssvarende og engagerende.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Indfødte Folk i det Sydøstlige
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
