Afslag Strategier

Gennem en elevs tid i skolesystemet vil de være i situationer, hvor deres værdier kan blive udfordret. Udvikling af passende og effektive afvisningsevner vil sætte dem i stand til at vokalisere deres personlige overbevisning. Realistiske strategier, der kan bruges i hverdagens oplevelser, inkluderer assertivitet , undskyldninger , kold skulder eller den knækkede rekord . I denne aktivitet opretter eller afslutter de studerende et scenarie, der demonstrerer forskellige måder at afvise gruppepress på

Assertivitet har et par nøgleværdigheder, herunder at være klar og fast, men på samme tid ikke aggressiv. Nogle måder at få din besked klart på tværs er ved at matche kropssprog med dine svar. At reagere hurtigt uden at tøve eller uden at bruge sætninger som 'uhh' eller 'um' vil også hjælpe med klarheden.

Undskyldningsstrategien involverer at være forberedt på at svare med en allerede indlæst grund før situationen, hvis den presses af en peer. Hvis der forventes, at nogen bliver presset og er nervøse over det, kan de planlægge en undskyldning, der vil hjælpe dem med at sige nej, mens aggressoren er tilfreds.

Kold skulder er en teknik, hvor nogen har brug for at komme helt ud af en situation, eller anklageren vil ikke holde op med at presse offeret med dem til stede. Målet for gruppepresset går bare væk.

Den brudte rekordstrategi involverer at svare med det samme påståelige svar gentagne gange for yderligere at tage backup af dine værdier. Dette er, når aggressoren forsøger at få offeret til hulen ved blot at stille spørgsmålet igen.

Lette ændringer

Aktivitet på lavere niveau: Brug eksemplet storyboard som tildelingsskabelon, men slet samtalerne og bede eleven om at tilføje tekst til taleboblerne.

Sværhedsgrad på mellemniveau: Brug eksempelvis storyboard som tildelingsskabelon, men slet samtaler og beskrivelser. Lad eleverne udfylde både taleboblerne og beskrivelserne.

Studieinstruktioner

Opret et storyboard, der giver tre eksempler på afslagsstrategier.

1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
2. Udvikle et scenario i en celle, hvor en elev / person presser en anden til at gøre noget uønsket.
3. Kopier celle til andre for at fortsætte afslag.
4. Modificer de tre celler for at vise tegnet ved hjælp af tre forskellige afvisningskompetencer i samme situation.
5. Beskriv og mærke afvisningskompetencen i hver celle
6. Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.