Når de studerende introduceres til en ny enhed, er det nøglen for dem at øve sig på at bruge nyt ordforråd korrekt i sammenhæng. Studerende finder ud af, at brug af visuelle hjælpemidler hjælper dem med at forstå abstrakte begreber og giver noget håndgribeligt for at minde dem om, hvad udtrykket betyder.
Før eleverne dykker ned i din enhed på det periodiske bord, skal du lade eleverne oprette visuelle ordforråd!Nedenfor er en liste over foreslåede ord til studerende til at begynde med, men du kan give dem yderligere ord afhængigt af deres niveau.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Definer og illustrer nøgleordforråd for den periodiske tabel ved hjælp af et visuelt ordforråd.
Øg engagement ved at opdele elever i hold og give dem ledetråde eller gåder om forskellige periodiske tabel elementer. Eleverne søger i klasseværelset efter skjulte elementkort og matcher dem med deres rigtige grupper eller perioder. Denne aktivitet opmuntrer til samarbejde og styrker nøgleord på en sjov og mindeværdig måde.
Lav kort for hvert element med dets symbol, atomnummer og en simpel fakta. Laminer dem til gentagen brug. Denne taktile tilgang hjælper eleverne med at visualisere og huske information mere effektivt.
Placer de forberedte kort på lette at se men forskellige steder. At skjule dem i forskellige højder eller blandt klasseværelsesmaterialer tilføjer et element af opdagelse og spænding.
Giv holdene ledetråde relateret til elementegenskaber, grupper eller symboler. Opfordr til kritisk tænkning ved at gøre ledetrådene krævende, så eleverne skal anvende deres ordforråd.
Efter skattejagten skal holdene dele deres svar og forklare deres ræsonnement. Brug denne tid til at afklare eventuelle misforståelser og styrke korrekt ordforrådsbrug.
Et visuelt ordforrådsbræt for det periodiske system er en aktivitet, hvor elever definerer og illustrerer nøglekemi-termer ved hjælp af billeder og tekst, hvilket hjælper dem med bedre at forstå og huske videnskabelige begreber.
Engager elever ved at lade dem vælge, definere og illustrere ordforråds-termer for det periodiske system på en tavle. Denne praktiske, visuelle metode gør abstrakte videnskabelige termer mere relaterbare og lettere at huske.
Visuelle hjælpemidler hjælper elever med at forbinde nyt ordforråd med konkrete billeder, hvilket gør abstrakte eller komplekse termer som 'proton' eller 'halogen' lettere at forstå og huske.
Inkluder termer som Proton, Neutron, Elektron, Grundstof, Sammensætning, Metal, Ikke-metal, Edelgas, Alkalimetal, Halogen og Semimetal for at give elever en solid forståelse af det periodiske systems koncepter.
Den bedste måde er, at elever kombinerer enkle tegninger, mærkede diagrammer og eksempler fra virkeligheden, der visuelt forklarer betydningen af hvert begreb, hvilket gør læringen interaktiv og mindeværdig.