I denne aktivitet studerende demonstrere deres forståelse af ordforråd ord ved hjælp af en Frayer model. Når du har valgt et ord, eleverne give en definition, karakteristika, eksempler (synonymer), og ikke-eksempler (Antonymer) af ordet. Studerende kan gives de gloser, eller de kan bruge ord, som de har opdaget gennem deres læsning af teksten.
Dette eksempel bruger ordet distræte
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en Frayer Model for en af de gloser fra Poppers pingviner.
Øg fastholdelse ved at gøre ordgennemgang til sjove klasselege. Spil som charades, bingo eller ordløb opmuntrer til engagement og hjælper eleverne med at internalisere betydninger på en livlig, mindeværdig måde.
Del klassen op i små grupper for at fremme teamwork. Hvert hold arbejder sammen for at gætte, opføre eller definere ord, hvilket sikrer, at alle elever deltager og lærer af hinanden.
Rotér roller som ledetræksgiver, gætte eller pointtæller, så alle elever er involveret. Aktiv deltagelse holder energien høj og giver alle mulighed for at øve ord på forskellige måder.
Introducer enkle rekvisitter eller tegninger relateret til dine ord. Visuelle hjælpemidler hjælper eleverne med at forbinde abstrakte definitioner med konkrete billeder, hvilket gør nye ord lettere at huske.
Led en hurtig evaluering for at tale om, hvilke strategier der hjalp holdene med at huske eller bruge nye ord. Refleksion sammen styrker læring og opbygger metakognitive færdigheder.
En Frayer-model er en grafisk organiser, der hjælper elever med at forstå ordforråd ved at få dem til at definere et ord, liste dets egenskaber, give eksempler og ikke-eksempler. At bruge den med Mr. Poppers pingviner støtter en dybere forståelse af nøglebegreber fra historien.
For at lave en visuel ordforrådsplade skal du vælge et ord fra Mr. Poppers pingviner, bruge en Frayer-model til at definere det, liste egenskaber og tilføje eksempler og ikke-eksempler. Illustrer hver del med tegninger eller fotos for at gøre betydningen klarere for eleverne.
Engager 4. og 5. klasses elever ved at bruge Frayer-modeller, gruppediskussioner, tegne scener og interaktive onlineværktøjer som Photos for Class til at illustrere ordforråd fra bogen. Disse metoder gør læringen sjov og mindeværdig.
Inkludering af ikke-eksempler hjælper elever med at skelne, hvad et ord ikke betyder, hvilket tydeliggør dets definition og forhindrer misforståelser. Denne strategi er især nyttig for ord med subtile betydninger.
Gode valg til en Frayer-model fra Mr. Poppers pingviner inkluderer: glemsom, ekspedition, mærkelig, forvirret og nysgerrig. Disse ord giver rig kontekst til at udforske definitioner, egenskaber og eksempler.