Eleverne beslutter, hvad de tror, de vigtige dele af teksten er, og kategorisere dem i begyndelsen, midten og slutningen af historien. Under eleverne stilling til begyndelsen, midten og slutningen vil hjælpe dem bryde op tekst, og gøre det lettere at vælge en eller to vigtigste hændelser for at skabe. Studerende kan planlægge deres ideer med en partner eller individuelt og beslutte, hvad hoveddele de gerne vil tilføje til deres storyboard.
Poppleton i Winter har tre forskellige historier i det. Studerende kan oprette en oversigt storyboard for hver fortælling. Det viste eksempel er for historien med titlen, ”The Sleigh Ride”.
Poppleton kalder alle hans venner til at bede dem om at gå på en kanetur.
Alle har travlt bagning yummy behandler, så de ikke kan gå på en kanetur. Poppleton føles ked af det.
Poppleton venner kommer og overraske ham til hans fødselsdag (som han glemte). De spiser godbidder og gå en midnat kanetur.
(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af opgaven i din Dashboard.)
Lav et storyboard oversigt over de fortællinger i Poppleton i Winter.
Karakter Niveau 2-3
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Dele af en Historie
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
