Poppleton i Winter Tegnoversigt Grafisk Organizer

Denne Storyboard That aktivitet er en del af lektionsplanerne for Poppleton i Winter




Kopier Aktivitet*


Oversigt Over Lektionsplanen

Som eleverne læse, kan et storyboard tjene som et nyttigt tegnreference log. Denne log (også kaldet en karakter kort) giver eleverne mulighed for at huske relevante informationer om vigtige tegn. Med tegn kortlægning, vil de studerende registrerer denne information, hjælpe dem følge med og fange de finesser, som gør læsning sjovere!

Du kan klikke på dette kort og oprette en kopi på din lærer konto. Du er velkommen til at bruge det som det er, eller for at redigere den for niveauet af din klasse. Udskrivning det som regneark, for dine elever til at fuldføre, mens du læser, er en hurtig og nem måde at indarbejde denne tegnoversigt ind i dit klasseværelse.


Her er et eksempel for Poppleton:


Fysisk fremtoning


Karaktertræk


Beviser


Kopier Aktivitet*


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)


Studieinstruktioner

Opret et tegnkort for hovedpersonerne.


  1. Identificer hovedpersonerne i Poppleton om vinteren og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
  2. Vælg et Storyboard That tegn, der repræsenterer hver bog bogstav.
    • Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
  3. Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
  4. Udfyld tekster for fysiske træk, karaktertræk og evidens .
  5. Gem og indsend opgaven.


Kopier Aktivitet*



Sådan gør du om Poppleton i vinterens tegnkort

1

Let nemt differentiere tegnkort for forskellige elever

Tilpas tegnkort så alle elever kan deltage, uanset læseniveau eller sprogkompetencer. At tilbyde støttestrukturer hjælper alle elever med at få succes!

2

Tilbyd sætninger til karaktertræk og beviser

Giv enkle sætningrammer (f.eks., "Poppleton er ____ fordi ____.") for at hjælpe elever med at udtrykke ideer klart. Dette støtter nye skrivere og engelsklærende elever.

3

Brug visuelle elementer og ikoner til fysiske træk

Giv eleverne mulighed for at vælge billeder eller ikoner, der matcher karakterens udseende. Denne visuelle støtte gør kortlægning tilgængelig for alle elever.

4

Par stærkere læsere med jævnaldrende for samarbejdskortlægning

Opfordr elever til at arbejde i blandede par for at diskutere karaktertræk og beviser sammen. Samarbejde bygger selvtillid og forståelse.

5

Del ordbanker og træk-lister

Del en liste over almindelige karaktertræk og nøgleord for at hjælpe elever med at vælge korrekte ord. Dette reducerer frustration og øger selvstændighed.

Ofte stillede spørgsmål om Poppleton i vintertegn

Hvad er et karakterkort for Poppleton om vinteren?

Et karakterkort for Poppleton om vinteren er et visuelt værktøj, der hjælper eleverne med at følge vigtige detaljer om hver karakter, herunder fysisk udseende, egenskaber og støttende beviser fra historien.

Hvordan kan elever lave et karakterkort for Poppleton om vinteren?

Elever kan lave et karakterkort ved at liste hovedpersonerne, vælge billeder eller tegninger til at repræsentere dem, og udfylde bokse for fysiske træk, karakteregenskaber og tekstbeviser, der understøtter deres beskrivelser.

Hvorfor er karakterkort nyttigt for unge læsere?

Karakterkort hjælper unge læsere med at organisere information, huske nøgledetaljer og bedre forstå karakterudvikling og fortællingselementer, mens de læser.

Hvad bør inkluderes i en aktivitet med karakterkort for 2.- eller 3.-klasser?

For 2.- eller 3.-klasser bør et karakterkort indeholde karakternavne, billeder, fysiske træk, personlighedstræk og tekstbeviser, der støtter hver egenskab.

Hvilke beviser kan elever bruge til at støtte karaktertræk i Poppleton om vinteren?

Elever kan bruge citater fra bogen, som "Poppleton var stolt af dem" eller "Vinteren gjorde altid Poppleton kreativ", til at bakke op om de egenskaber, de tilskriver hver karakter.

Flere Storyboard That Aktiviteter

Poppleton i Winter



Kopier Aktivitet*