Som Prinsen og Pauperen følger historierne om sine to separate hovedpersoner, gør den brug af parallelle plot. Twain skifter fortællingen mellem Tom Canty og Edward Tudor historier, der bringer dem sammen to gange: Når de først skifter identiteter og når de genforenes og vender tilbage til deres rette roller. For at hjælpe eleverne med at spore strukturen i denne roman, brug et storyboard til at skabe et billede af de parallelle historier og deres overlapningspunkter. Kopier eksemplet nedenfor som en skabelon, eller bygg dit eget. For at oprette eller ændre dette storyboard skal du starte med et T-diagram og bruge den hvide firkantede form som et overlay til at dække de separate bokse og fusionere dem til en efter behov. Samme sammenlægning kan gøres for overskrifterne og tekstbokse ved hjælp af tekstfiler.
| Toms historie | Edward's Story |
|---|---|
|
Tom lever sammen med sin familie i Offal Court og får gennem sine dage til at tigge om mad og forsøger at undgå slag fra sin far og bedstemor. |
Prins Edward bor i kongeslottet og nyder et luksuriøst liv af god mad, kvalitetsuddannelse, lydige tjenere og adoring emner. |
|
Tom og prins Edward mødes på paladset, efter at prinsen redder Tom fra en vred vagt. Efter at have diskuteret deres forskellige liv, bytter de to tøj til sjov og opdager, at de ser ud til ens. Når prinsen skynder sig for at skælke vagterne i Toms klude, er han ikke tilladt igen og omskifteren bliver permanent. | |
|
I starten kæmper Tom for at tilpasse sig paladslivets storhed og rituelle liv, men han lærer hurtigt og kommer snart til at nyde privilegierne i slottet. |
Edward er fanget af hans "far" John Canty, og han er tvunget til at slutte sig til et band med tyve og ruffians efter Canty mord en præst. |
|
Kong Henry VIII dør, og det ser ud til, at Tom bliver den nye konge. På kronedagen ser Tom sin mor og beklager sit nye kongelige liv. |
Efter at Miles Hendon hjælper Edward med at flygte fra de forbudte og en morderisk eremit, bliver de to kastet i fængsel af Hendons onde bror Hugh. De udgives lige i tide til hovedet til London for kroningen. |
|
Tom og Edward mødes igen i katedralen på Coronation Day. Begge drenge er ivrige efter at skifte steder igen. Til sidst overbeviser de edlerne, at Edward er den sande konge, og riget er sat til rettigheder igen. Tom og Edward forbliver venner indtil Edwards død. | |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Identificer parallellerne mellem de to forskellige plots i The Prince and the Pauper .
Opmuntr eleverne til at dele deres observationer om Tom og Edwards historier ved at lede en klassediskussion. Stil åbne spørgsmål for at hjælpe eleverne med at sammenligne de to hovedpersoner, deres udfordringer, og hvordan deres oplevelser overlapper og adskiller sig.
Få eleverne til at finde nøglebegivenheder i både Toms og Edwards rejser. Guid dem til at markere øjeblikke, hvor historien ændrer retning, såsom identitetsbyttet eller deres genforening. Dette hjælper eleverne med at genkende narrativ struktur.
Instruer eleverne i at tegne eller digitalt skabe scener fra hver plotlinje på deres storyboard-skabeloner. Opmuntr til kreativitet ved at foreslå, at de bruger farver, karakterer og indstillingsdetaljer til at vise forskelle og ligheder mellem Toms og Edwards verdener.
Del eleverne op i små grupper og opfordr dem til at præsentere deres storyboards for hinanden. Bed hver gruppe om at diskutere, hvilke scener de fandt mest betydningsfulde, og hvordan de valgte at illustrere kontrasterne mellem de to plotlinjer.
Inviter eleverne til at reflektere over deres egne liv og skrive eller dele om en tid, hvor de oplevede en situation, der ligner en karakter i historien. Denne aktivitet bygger empati og uddyber forståelsen af parallelle plotstrukturer.
Et parallelplot i 'Prinsen og fattighuset' er, når romanen følger to separate, men indbyrdes vævede historier—en om Tom Canty, en fattig, og den anden om Edward Tudor, en prins. Deres historier løber side om side, nogle gange overlappende, især når de skifter identiteter og senere genforenes.
Elever kan visualisere parallelplots ved at lave en storyboard eller T-diagram. Den ene side følger Toms oplevelser, mens den anden følger Edwards, med sammensmeltede sektioner, hvor deres veje krydser. Dette gør det nemt at sammenligne og kontrastere deres rejser.
En god klasseaktivitet er at lade eleverne udfylde en storyboard-skabelon, der detaljeret beskriver Toms og Edwards historier side om side. De kan illustrere vigtige scener og identificere, hvor plottene overlapper, hvilket hjælper dem med at forstå fortællingsstruktur og karakterudvikling.
At forstå parallelplots hjælper mellemtrinselever med at udvikle kritisk læsefærdigheder. Det lærer dem at følge flere historier, genkende, hvordan karakterer påvirker hinanden, og værdsætte komplekse narrative teknikker brugt i litteraturen.
Lærere kan bruge T-diagrammer, storyboards eller digitale værktøjer med tilpassede skabeloner. Disse ressourcer giver eleverne mulighed for at organisere hver karakters historie, tilføje illustrationer og fremhæve, hvor historierne krydser hinanden for en tydeligere forståelse.