"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
I denne aktivitet vil eleverne blive udfordret til at skrive en historie om den givne prompt ved at bruge levende verber og beskrivende sprog.
Eleverne får en opfordring til at bruge som et springende punkt om en hamster, der flygter fra sit bur og har en plan i tankerne for, hvordan den vil tilbringe sin dag.
Lærere kan bruge det givne storyboard-format med fire celler, eller lærere kan vælge at få eleverne til at skrive en mere detaljeret historie ved hjælp af et 6-cellers plotdiagram.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Hamsteren slap ud af sit bur igen, og denne gang havde han en plan...
Forfaldsdato:
Formål: Lav et storyboard med fire celler for at beskrive, hvilken slags eventyr din hamster tager på den dag.
Instruktioner:
Sørg for at bruge hele sætninger, korrekt stavning og tegnsætning, og tjek dit arbejde!
Har du brug for hjælp til at komme i gang? Se vores instruktionsvideo!
Karakter Niveau --- N / A ---
Sværhedsgrad --- N / A ---
Type af Assignment --- N / A ---
I denne aktivitet vil eleverne blive udfordret til at skrive en historie om den givne prompt ved at bruge levende verber og beskrivende sprog.
Eleverne får en opfordring til at bruge som et springende punkt om en hamster, der flygter fra sit bur og har en plan i tankerne for, hvordan den vil tilbringe sin dag.
Lærere kan bruge det givne storyboard-format med fire celler, eller lærere kan vælge at få eleverne til at skrive en mere detaljeret historie ved hjælp af et 6-cellers plotdiagram.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Hamsteren slap ud af sit bur igen, og denne gang havde han en plan...
Forfaldsdato:
Formål: Lav et storyboard med fire celler for at beskrive, hvilken slags eventyr din hamster tager på den dag.
Instruktioner:
Sørg for at bruge hele sætninger, korrekt stavning og tegnsætning, og tjek dit arbejde!
Har du brug for hjælp til at komme i gang? Se vores instruktionsvideo!
Karakter Niveau --- N / A ---
Sværhedsgrad --- N / A ---
Type af Assignment --- N / A ---
Opdel historien i håndterbare dele og giv sætningstarter eller prompts til hver celle. Dette hjælper tøvende elever med at organisere ideer og opbygge selvtillid, når de udfylder én sektion ad gangen.
Led en gruppearbejde om mulige hamster-eventyr og flugtmuligheder. Delte diskussioner stimulerer kreativitet og giver alle elever en bank af idéer at trække på.
Par elever til at dele storyboard og foreslå et levende verbum eller en detalje til hinanden. Peer feedback fremmer samarbejde og hjælper elever med at tilføje dybde til deres skrivning.
Vis de færdige storyboards rundt i klasselokalet, og lad elever gå rundt for at læse og kommentere. Dette øger motivationen ved at give eleverne et publikum og anerkende kreativ indsats.
Hamsterens Dag Ud er en kreativ skrivelektion, hvor elever forestiller sig og skriver en historie om en hamster, der flygter fra sit bur og tager på eventyr, ved hjælp af levende verber og beskrivende sprog. Aktiviteten tilskynder til historiefortælling, kreativitet og korrekt grammatik.
For at bruge fire-felts skabelonen beskriver eleverne hamster, flugten og eventyret i fire illustrerede sektioner. Det første felt introducerer hamsteren, mens de tre andre fokuserer på eventyret med detaljerede sætninger og kreative tegninger.
Opfordr eleverne til at erstatte enkle verber med mere udtryksfulde (f.eks. "skyndte sig" i stedet for "løb") og tilføje sanseindtryk om, hvad hamsteren ser, hører og føler. Brug brainstorms eller ordbanker til at inspirere til beskrivende skrivning.
Ja, lærere kan tilpasse aktiviteten ved at bruge en 6-felts plotdiagram til en mere detaljeret historie, hvor eleverne udforsker karakterudvikling, plottwists og rigere ordforråd, der passer til ældre elever.
En instruktionsvideo er tilgængelig for at hjælpe lærere og elever med at komme i gang med aktiviteten. Tjek lektionssiden eller ressourcesektionen for linket til videoen og vejledning i brug af skabelonen.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer