Shakespeare Sonnet 73 TPCASTT Analyse

Denne Storyboard That aktivitet er en del af lærervejledningen Sonnet 73


Sonnet 73 TPCASTT

Eksempel



Brug Denne Opgave med Mine Studerende

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)



Aktivitetsoversigt


Poesi er et af de mest udtryksfulde former for litteratur. Det kan vække følelser, sætte en stemning, fortæller en historie, eller oprette en dybt og universelt forstået følelse i sine læsere. Dette gør udlægge dens elementer, og forstå dens rige betydning, sammenligninger og symboler, endnu vigtigere.

Den TPCASTT metode poesi analyse er en fantastisk måde at lære de studerende at dissekere et digt og forstå dens dele. Det hjælper eleverne til at afdække de dybere betydninger indenfor digte og samtidig give dem tillid til at være selv-pædagoger. TPCASTT Poetry Analysis er en orden af ​​operationer svarende til PEMDAS for matematik. Det beder eleverne om at nævne elementer i rækkefølge og besvare spørgsmål baseret på deres læsning af digtet.


TP-CASTT-analyse
( TPCASTT-lektionsplanKøb plakatKøb PDF )

TPCASTT Eksempel for "Sonnet 73"

T

TITEL

[Da sonet er et tal, mener at have studerende ser på den første linje i stedet] ”Det tidspunkt af året du mayst i mig beskue”
  • Fortælleren kan være tale om en særlig tid på året, eller en ferie.
P

omskrive

[Short VERSION- Udvid storyboard, hvis du ønsker dine elever at gøre det ved strofe, quatrain, eller kuplet]:
  • Fortælleren sammenligner hans stigende alder til ting som efterår / vinter, tusmørke / nat, og døende gløder fra en brand. I slutningen, siger han, at kærlighed og påskønnelse kan stige, når tiden er ved at løbe ud.
[Lang Version]:
  • I den første quatrain, fortælleren sammenligner sin stigende alder med i slutningen af ​​efteråret og begyndelsen af ​​vinteren. Det er den tid på året, hvor tingene begynder at visne og gå nøgne.
  • I den anden quatrain, fortælleren siger, at han er tusmørke efterladt efter solen går ned, som så bliver sort nat, Dødens modstykke. Døden bringer alle til evig hvile.
  • I tredje quatrain, fortælleren siger, at han er ligesom de døende gløder efterladt af en rasende ild, gløder ligger på toppen af ​​asken ligesom liggende på deres egne dødsleje, asken forbrugende gløderne.
  • I den sidste kuplet, fortælleren siger, at på trods af alle de billeder af døende i de sidste tre quatrains, den kærlighed til ham stiger, fordi han ikke vil være omkring meget længere.
C

konnotation

Fortælleren brug af metafor for årstiderne, tusmørke og en døende ild synes som han beskæftiger sig med tidens gang, og med hvordan tiden har alderen ham. Den svækkelse af tiden skaber en følelse af uopsættelighed til at elske mere kraftigt og værne om tingene nærmere.
EN

ATTITUDE / TONE

Shakespeare bruger ord som nøgne, ødelagt, visner, død, aske, dødsleje, udløber, og forbruges til at påberåbe sig billeder af død og tid ved at løbe ud. Ordene er deprimerende og noget desperat.
S

FORSKYDNINGER

Et skift sker i det endelige kuplet når fortælleren påpeger, at effekten af ​​at blive ældre er, at man skal elske den tid, han har mere kraftigt, og værne om de små ting.
T

TITEL

Efter at have læst digtet, min forudsigelse om titlen var forkert, da Shakespeare ikke fokusere på et tidspunkt af året, men diskuterede tiden, der fører til døden.
T

TEMA

Elsker kraftigt og bruge din tid fornuftigt, fordi man aldrig ved, hvor meget tid der er tilbage.

Dette er en stor aktivitet for at få de studerende gøre i små grupper! Når de er færdige, bede dem om at skabe et storyboard med TPCASTT trin.


Brug Denne Opgave med Mine Studerende

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)



Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)



Student Instruktioner

Udfør en TPCASTT analyse af "Sonnet 73". Husk, at TPCASTT står for titel, Paraphrase, Konnotation, Attitude / Tone, Shift, titel, tema.


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Vælg en kombination af scener, figurer, genstande og tekst til at repræsentere hvert bogstav i TPCASTT.
  3. Skriv et par sætninger, der beskriver betydningen eller betydningen af ​​billederne.
  4. Færdiggøre billeder, redigere og korrekturlæse dit arbejde.
  5. Gem og indsende storyboard til opgaven.

TPCASTT Skabelon

Skabelon


Brug Denne Opgave med Mine Studerende

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)




Rubrik

(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)






Brug Denne Opgave med Mine Studerende

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)




Flere Storyboard That Aktiviteter for

Sonnet 73






Brug Denne Opgave med Mine Studerende

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)





Billede Tilskrivelser


Prisfastsættelse




Hjælp Del Storyboard That!

Leder du Efter Mere?

Tjek resten af ​​vores lærer Guider og lektionsplaner!


Se alle lærerressourcer


Vores Plakater på ZazzleVores Lektioner på Lærerne Pay Lærere



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
Start My Gratis Prøveversion
Udforsk Vores Artikler og Eksempler

Filmressourcer

FilmressourcerVideo Marketing

Illustrerede vejledninger

ErhvervUddannelse
Prøv Vores Andre Hjemmesider!

Photos for Class - Søg efter skole-Safe, Creative Commons Billeder! (Det Selv Cites for dig!)
Quick Rubric - Nemt Lav and Share stor leder rubrikker!