Efter at have introduceret typerne af spiseforstyrrelser, skal de studerende undersøge mere statistik og information om spiseforstyrrelser. De vil indsamle oplysningerne og oprette en infographic til visuelt at vise, hvad de har fundet. Studerende kan vælge at undersøge generelle statistikker eller vælge en type spiseforstyrrelse og fokusere på den. Det færdige produkt er en fantastisk måde for studerende at destillere en masse numre og information til de vigtigste ting, og det kan blive en PSA, der kan deles digitalt eller udskrives og hænges i skolen.
Kompleksiteten af denne aktivitet kan skræddersys til enhver aldersgruppe, og instruktionerne kan tilpasses, så du kan være sikker på, at dine studerende helt forstår opgaven! For yderligere skabeloner, der kan tilføjes til denne opgave, se vores infografiske skabelongalleri!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en infografik om spiseforstyrrelser eller en specifik lidelse.
At præsentere infografikker hjælper eleverne med at opbygge selvtillid og dybder deres forståelse ved at forklare deres forskning for klassekammerater. Denne samarbejdende deling fremmer også respektfuld diskussion af følsomme emner.
Forklar, at hver elev skal dele vigtige statistikker, beskrive deres designvalg og fremhæve én fakta, de fandt mest overraskende. At sætte retningslinjer sikrer, at præsentationerne forbliver fokuserede og meningsfulde.
Demonstrér en kort, klar præsentation ved brug af din egen eller en prøveinfografik. Visning af et eksempel hjælper eleverne med at forstå, hvad der forventes, og reducerer nervøsitet.
Efter hver præsentation, bed eleverne om at stille spørgsmål eller dele positive kommentarer. Fremme et støttende miljø så alle elever føler sig trygge ved at diskutere spiseforstyrrelser.
Vis færdige infografikker på synlige steder for at øge opmærksomheden og fejre elevens arbejde. Dette hjælper med at forstærke emnets vigtighed ud over klasseværelset.
Brug af en infografik-aktivitet hjælper elever med at researche, organisere og visuelt præsentere fakta om spiseforstyrrelser. Tildel eleverne at indsamle vigtige statistikker og oplysninger, og opret derefter et visuelt resumé, der kan deles som en PSA. Denne tilgang gør komplekse data lette at forstå og mindeværdige for elever i 6.-12. klasse.
Trinene inkluderer: (1) Undersøg statistikker om spiseforstyrrelser eller en specifik lidelse, (2) Klik på "Start Opgave," (3) Tilføj fakta i tekstbokse og tilpas visuelle elementer, (4) Gem og indsend infografikken. Dette guider eleverne til effektivt at researche og præsentere oplysninger.
Infografikker hjælper elever med at destillere kompleks information til nøglepunkter, hvilket gør indholdet mere engagerende og lettere at huske. De fremmer også kreativitet, digital literacy og kritisk tænkning om følsomme emner som spiseforstyrrelser.
Ja, du kan få adgang til en række tilpassede infografik-skabeloner fra skabelongalleriet, som hjælper elever med at lave visuelt tiltalende og informative projekter om spiseforstyrrelser.
Denne aktivitet er fleksibel — juster forskningsdybden, statistikkernes kompleksitet og designkrav for at matche elevernes evner i 6.-12. klasse. Instruktioner og skabeloner kan tilpasses til alderssvarende læring.