Mens de læser Stamped , vil de studerende støde på historiske figurer, som de har hørt om, og nogle, som de måske ikke vidste om før. I denne aktivitet vil eleverne oprette et kort over de historiske figurer, der er nævnt i bogen, hvor de lægger stor vægt på deres indvirkning på historien om racisme i Amerika . Studerende kan vælge 4 eller flere historiske figurer, undersøge deres fødsel, død, sted, beskæftigelse, præstationer og vigtigst af alt den positive eller negative indvirkning, de har haft på at opretholde eller kæmpe for at udrydde racisme.
Eksemplet på denne aktivitet indeholder 24 historiske figurer nævnt i Stamped sammen med korte beskrivelser af hver person. Disse kunne udskrives som enkelt sider eller vises i diasshowtilstand digitalt og bruges som en forhåndsvisning eller resumé af bogen.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et diagram for de vigtigste historiske figurer nævnt i Stamped .
Elevinstruktioner:
Opmuntr til åbenhed ved at sætte klare forventninger for respektfuld dialog. Mind eleverne om, at alle kan have forskellige perspektiver på den enkeltes indflydelse.
Vis eleverne, hvordan de lytter opmærksomt og anerkender andres idéer, før de deler deres egne. Brug sætningstarter som "Jeg kan høre, du siger..." for at styrke forståelsen.
Tilbyd eleverne sætningstammer som "Jeg er enig i... fordi..." eller "En ting, jeg undrer mig over, er..." for at hjælpe dem med respektfuldt at udtrykke meninger og spørgsmål.
Del eleverne op i små grupper for at diskutere de positive eller negative påvirkninger af tildelte personer. Roter roller som diskussionsleder eller referent for at sikre, at alle deltager.
Fremhæv eleverne til at dele højdepunkter fra deres gruppearbejde. Opfordr til refleksion over, hvordan forståelse af flere perspektiver former vores syn på historie.
Aktiviteten med karakterkort over historiske personer for Stamped beder eleverne om at researche og kortlægge vigtige personer nævnt i bogen, med fokus på deres baggrunde, bedrifter og deres påvirkning på racisme i Amerika. Eleverne laver visuelle kort med detaljer som fødselsdato, erhverv og positiv eller negativ indflydelse på historien.
Vejled eleverne i at researche hver persons handlinger og arv, og diskutér derefter, om deres indflydelse opretholdt eller udfordrede racisme. Opfordr til kritisk tænkning ved at lade eleverne give støttende beviser fra bogen eller andre kilder.
Stamped indeholder figurer som Frederick Douglass, Angela Davis, Abraham Lincoln og Barack Obama blandt andre. Disse personer er vigtige, fordi de hver især spillede en rolle i historien om racisme og antiracisme i Amerika og tilbyder forskellige perspektiver og påvirkninger.
Brug visuelle hjælpemidler som kort eller digitale dias, lad eleverne vælge personer, der interesserer dem, og opfordr til kreativ repræsentation (f.eks. gennem karakterskabelse eller scenesøgning). Faciliter diskussioner om deres varige indflydelse for at fremme dybere forståelse.
Kortlægning af historiske personer hjælper eleverne med at visualisere forbindelser, genkende historiens kompleksitet og forstå, hvordan individuelle handlinger har bidraget til at forme holdninger til racisme og antiracisme over tid.