Oprettelse af et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et seks-cellet storyboard, der indeholder hovedparten af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne oprette et visuelt plotdiagram over større begivenheder i Stjernerne under vores fødder . Studerende skal identificere vigtige vendepunkter i romanen såsom Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram til stjernerne under vores fødder .
Elevinstruktioner:
Bed eleverne om at analysere de væsentlige begivenheder, der er til stede i fortællingen. Til denne analyse kan eleverne gå kapitel for kapitel eller prøve at genkalde sig de store begivenheder fra deres hukommelse, der formede fortællingen. Tilskynd eleverne til at fremhæve disse begivenheder og vejlede diskussionen ved hjælp af åbne spørgsmål som Ville det påvirke historien, hvis en bestemt begivenhed ikke var til stede i historien?
Det er vigtigt at minde eleverne om den konventionelle plotstruktur, som består af følgende elementer: introduktion, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning. Tal om, hvordan "The Stars Beneath Our Feet" relaterer til disse komponenter. Eleverne kan bruge denne struktur til deres resumé og andre analyser.
Bed eleverne om at gennemgå romanens centrale ideer. "The Stars Beneath Our Feet" undersøger emner, herunder venskab, kreativitet, robusthed og håndtering af sorg. At forstå disse temaer giver resuméet mere substans. Sørg for, at eleverne inkorporerer disse centrale ideer i deres resuméer for at bevare essensen af det virkelige plot og skrivning.
Fortæl eleverne, at et vigtigt aspekt ved at opsummere en større tekst er at omskrive den og gøre den kortere, mens du bruger et ordforråd, der formidler den samme betydning. Lærere kan give ordforrådsrelaterede aktiviteter og lære eleverne begreber som synonymer og antonymer for at hjælpe eleverne med at blive mere fortrolige med omskrivning.
I første omgang kan lærere give eleverne øvelse for at hjælpe dem med at blive mere fortrolige og få fat i denne aktivitet. Når eleverne har fået styr på teknikken, kan de øve sig i længere tekster som at opsummere bøger eller romaner. "Stjernerne under vores fødder" er en god måde at få eleverne i gang med længere tekster.
Den faldende handling fungerer som en bro mellem klimaks og opløsning, der illustrerer nedfaldet fra karakterens valg. Konklusionen på "Stjernerne under vores fødder" reflekterer tilbage på alle begivenhederne og sætter en stopper for de konflikter, der er til stede i historien.
At få indsigt i karakterernes liv og rammerne – Harlem, New York – er afgørende. Både den generelle stemning i historien og de forhindringer, karaktererne oplever, er påvirket af denne indstilling.
En afgørende komponent i historien er karakterudviklingen af hovedpersonen Lolly. Plottet bevæger sig fremad og bidrager til dets overordnede betydning, når karakterernes mål, overbevisninger eller forhold ændrer sig.