Aktivitetsoversigt
Opdagelsen af Lascaux-hulemalerierne i Frankrig gav samfundsvidenskabere et vigtigt syn på forhistoriske menneskers liv. Dette var forsidenyheder i 1940 i en tid, hvor meget af Europa blev forbrugt af Anden Verdenskrig. Historien om opdagelsen af fire teenagere er fascinerende for studerende, ligesom deres bidrag til vores forståelse af tidlige mennesker. I denne aktivitet vil eleverne oprette en avis, der genfortæller denne opdagelse eller andre relaterede til tidlige mennesker. De kan bruge de 5 W'er som en vejledning. Lærere kan få eleverne til at besvare spørgsmål som: Hvem fandt opdagelsen? Hvor og hvornår opstod det? Hvad fandt de? Hvorfor er det vigtigt?
Foreslåede tidlige menneskelige opdagelser
- Hiram Binghams opdagelse af Machu Picchu i 1911
- Howard Carters opdagelse af King Tuts grav i 1922
- Mary Leakeys opdagelse af Homo habilis i 1960
- Donald Johnsons opdagelse af “Lucy” i 1974
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Fortæl historien om opdagelsen af Lascaux-hulemalerierne eller en anden større arkæologisk opdagelse.
Elevinstruktioner:
- Brug skolens ressourcer til at udforske på opdagelsen af Lascaux-hulemalerierne af 4 teenagere i Frankrig i 1940.
- Brug avisskabelonen til at skrive om historienes 5W'er (Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor og Hvorfor).
- Tilføj passende scener, karakterer og genstande for at illustrere historien.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: 1-2 sætninger, der forklarer 5W'erne: Hvem fandt opdagelsen? Hvor og hvornår opstod det? Hvad fandt de? Hvorfor er det vigtigt?
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Overskrift og Beskrivelser | Eleverne inkluderer en fængende overskrift til forsiden samt detaljerede beskrivelser for hver illustreret begivenhed, der forklarer, hvad der skete i minimum 3-5 sætninger. | Overskriften og/eller beskrivelserne af begivenhederne kan forstås, men den er noget uklar eller for kort. | Forsiden mangler enten overskrift eller beskrivelser af hver af de afbildede begivenheder. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. Det er tydeligt, at eleven tog sig tid og omhu i at skabe illustrationerne. | Illustrationerne relaterer delvist til begivenhederne, men de er svære at forstå eller virker forhastede. | Illustrationerne relaterer ikke klart til historiens nøglebegivenheder. |
| Stavemåde, Grammatik, Tegnsætning | Slutproduktet er fri for stave-, tegnsætnings- og grammatiske fejl. | Slutproduktet indeholder op til tre fejl i stavning, tegnsætning eller grammatik, som ikke ændrer tekstens betydning. | Slutproduktet indeholder mere end tre fejl i stavning, tegnsætning eller grammatik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Tidlige Mennesker
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
