Historier er en fantastisk måde for studerende at oprette forbindelse til historien og minde dem om, at det engang var nutiden. I denne aktivitet vil eleverne skrive en historie om de tidlige menneskers liv . Deres fortællende tegneserier skal indeholde information, de har lært, såsom miljø, kunst, kost og mere for at illustrere de tidlige menneskers hverdag og hvordan de navigerede og overlevede i en hård verden.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skriv og illustrer en historie om de tidlige menneskers liv!
Elevinstruktioner:
Krav: Inkluder information om de tidlige menneskers livsstil: mad, husly, tøj og andre detaljer, du har lært.
Samle og sorter fakta om tidlige mennesker i kategorier som mad, ly, og tøj for at strømline elevernes kreative proces. Dette hjælper dem med hurtigt at referere vigtige detaljer, mens de bygger deres fortællende tegneserier.
Led en kort brainstormingsession, hvor eleverne lister mulige scener eller udfordringer, som tidlige mennesker stod overfor. Opfordr til kreativitet og sørg for, at ideerne er forbundet med de centrale emner, de har studeret, såsom overlevelse og dagligliv.
Demonstrer hvordan man skitserer en enkel 3–6 felt storyboard på tavlen, der viser rækkefølge og vigtige begivenheder. Forklar, hvordan hver celle skal fokusere på ét nøgleøjeblik eller detalje for at holde historien klar og engagerende.
Cirkel rundt, mens elever arbejder, og giv feedback på deres tegninger og historiebeskrivelser. Opfordr dem til at inkludere specifikt ordforråd og detaljer fra deres research for at gøre deres tegneserier informative og nøjagtige.
Inviter elever til at dele deres fortællende tegneserier med klassekammerater, enten i små grupper eller som en udstilling. Opmuntr dem til at reflektere over, hvad de har lært om tidlige mennesker og historiefortælling gennem denne kreative proces.
En aktivitet med fortællende tegneserier om tidlige mennesker er en lektion, hvor elever skaber illustrerede historier, der viser dagligdagen, udfordringer og miljøet for tidlige mennesker som Neandertalere eller tidlige moderne mennesker. Dette hjælper elever med at engagere sig i historien på en kreativ, mindeværdig måde.
For at vejlede elever, bed dem om at vælge en gruppe af tidlige mennesker, brainstorme fakta om deres liv (mad, husly, tøj, kunst), og derefter omdanne disse til et tegneserie-plot med 3-6 illustrerede scener og korte beskrivelser, der viser nøglebegivenheder i dagligdagen.
Et stærkt storyboard bør inkludere detaljer om mad, husly, tøj, miljø, kunst og overlevelsesstrategier. Hver scene skal vise forskellige aspekter af dagligdagen ved brug af både illustrationer og korte undertekster for at fortælle historien.
Fortællende tegneserier hjælper mellemtrinselever med at opnå en følelsesmæssig forbindelse til historiske personer, hvilket gør abstrakte fakta mere relaterbare og mindeværdige. Visuel historiefortælling støtter også forskellige lærende og øger engagementet.
Opfordr elever til at bruge livlige illustrationer, inkludere nøjagtige historiske detaljer, og vise problemløsningsevner hos tidlige mennesker. At tilføje dialog eller tankebobler kan gøre tegneserien mere engagerende og hjælpe elever med at demonstrere forståelse.